添加微信：car4900，免费领小学资料跟我走游戏的目的：培养学生认读字母的能力游戏的准备：当堂课教授的字母卡片游戏的具体操作：当完成了单词的输入后，或者一个游戏后，进入游戏状态开始前，把字母卡片发给学生，然后，教师在一种神秘的语气，紧张的语气中说出一个字母，如：N，蚩尤该字母卡片的学生站起来并说：Iamhere,followme,please!持有该字母L的学生应该立即站起来站在持N卡片的学生的后面，并说：IamL,followme,please!依次类推，对的加分，错的不给分，这个游戏也可以倒着排序，也可说：IamN,whoisbeforeme?持字母M的同学应该立即站到后面去，这是一种方法。两个组比赛：将全班分成两个大组，每个组发一套卡片，最好保证每个人都有，如果没有，一定要求其他的学生做拉拉队员说：comeon!然后，教师在一种神秘的语气中说出一个字母，然后让学生说出上面的话，不过这次比的是看哪个组最快到终点，比如：以N为例T:now…………………N!（这里之所以要用引号是为了增加神秘感，给学生一种紧张的情绪，教师在紧张过后，突然说出字母。也可以变通的教师突然小声的说出字母N，看哪个组的反应速度快，也增加了学生学习的趣味性。S：Iamn,followme?(这里就看哪一组最快到注意事项：（1）一定要强调最快的学生得分，以保持学生的紧张状态。（2）教师的操作速度要越来越快，给学生制造一个紧张的气氛。（3）这个游戏也可变形为组与组的比赛，将卡片分给小组，比赛哪个组传得快。跟我走这是一个训练学生按字母表顺序记忆字母的游戏。开始前，先把字母卡片发给学生。然后说出一个字母(如：M)，持有该字母卡片的学生站出来并说：IamMFollowme,please.持有字母N的学生应立刻站在持M卡片学生的后面，并说：IamN.Followme.please，依次类推，对的给10分，错的不给分，这个游戏也可以倒着排次序，也可说IamM.Whoisbeforeme?持字母L的学生应立刻站在持M卡片学生的前面。第1页共1页添加微信：car4900，免费领小学资料
