添加微信：car4900，免费领小学资料打电话这个游戏在两个人之间进行。可通过抽签或用击鼓传花的方法选出打电话人和接电话人。两人按以下内容打电话(划线部分为可替换的词):A:Hello.890621.B:Hello.IsthatLilei?A:Yes,itis.Hi,Jim!B:LiLei!AreyoufreenextSunday?A:Ithinkso.Why?B:Wouldyouliketogototheparkwithme?A:I'dloveto.Whenshallwemeet?B:Whatabouthalfpasteight?Let'smeetattheparkgate.A:Right.Seeyou.B:Seeyou.Bye.如学生对以上打电话的内容还不够熟悉,教师可先将其写在黑板上,替换词也可以写在黑板上。在“打电话”时替换词可自己选择(人名可以用真实姓名),也可以写在纸上,先抽纸条,然后根据纸条上的内容说，说得正确流利的为优胜。打电话（1）游戏的目的：培养学生的听说能力游戏的准备：足够的输入量游戏的具体操作：这个游戏是非常有趣味性的游戏，往往在一次游戏后，学生就要求老师经常的玩这个游戏。那么对有趣味性很强的游戏，学生的反应是非常热烈的，那么对于这样的情况我们教师就要严格的控制学生的情绪，让学生保持在一个稳定的状态。在进行了一定量的输入后。每个纵队为一组，全班分成若干组，教师分别发给每一组最后一排的学生一张纸，上面写一句话，在教师说“开始”后，最后一排的学生马上用耳语将纸上的话告诉前面的同学，这位同学再把听到的话告诉前面的学生……这样依次下去，最后一排的学生把所传的话写在黑板上或者说出来，传的最快的，最准确的组获胜。这个游戏最大的特点是给学生创造一个紧张的气氛，学生愿意在这样一个充满挑战的氛围里面去学习，这就是这个游戏的成功之处。注意事项（1）要求学生之间互相监督，防止学生大声说出来（2）制造一种紧张的气氛，以达到使学生情绪高涨的效果打电话（2）游戏的目的：培养学生听说句子的能力游戏的准备：给学生良好的输入，让他们能比较熟练的掌握句子添加微信：car4900，免费领小学资料添加微信：car4900，免费领小学资料游戏的具体操作：这个游戏和（1）的最主要的区别是这个游戏更具有挑战性，学生的反应更加热烈，那么我们教师要控制好学生。当开始游戏前要个学生讲明游戏规则，特别强调：不能离开自己的座位，坐的不端正，不能参加游戏，还有有效的奖励机制控制学生。这样做第一，可以保证自己的游戏能够顺利的进行；第二，时刻注意培养学生良好的学习习惯，同时树立良好的组织纪律观念。游戏开始：T:boysandgirls,wewillplaya….game!<>我一般在说这...
