+微信：car4900，免费领资料18她是我的朋友教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一、看拼音写词语。yīyuànyīshēnɡhéshìxiāoxiquèrèn（）（）（）（）（）shūxuèxuèxínɡshìfǒucǎodiànjiǔjīnɡ（）（）（）（）（）yǎnɡàiquántouzhìzhǐzhōuwéiqīnɡróu（）（）（）（）（）二、比一比，再组词。输（）捂（）酒（）炸（）愉（）语（）洒（）昨（）竭（）拭（）形（）喝（）试（）型（）渴（）式（）刑（）三、填空。一（）医生一（）孤儿院一（）小手一（）沉默一（）话一（）哭声四、填上恰当的词语。（）地举起来紧闭（）()的声音，制止（）（）的问题停止（）探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1．(探究题）阮恒举手时的动作为什么有“颤抖地举起来”→“放下去”→“举起来”的变化呢？2．(开放题）医生在安慰阮恒时会说些什么呢？第1页共2页+微信：car4900，免费领资料最全小学资料，公众号：小学捡知识+微信：car4900，免费领资料3．(创新题）你觉得课文的题目还可以换成别的吗？试着写出两个：作者用阮恒的话作为题目，你觉得好在哪里呢？部分参考答案：基础部分：三、位座双片句阵拓展部分：1、这些动作反映了阮恒复杂的内心活动。阮恒的手一“举”一“放”又一“举”，说明一开始他愿意献血，但是因为紧张，害怕会失去生命，内心非常矛盾，又害怕献血，最后他想到朋友，还是决定献血。3、平分生命友谊第二问略第2页共2页+微信：car4900，免费领资料最全小学资料，公众号：小学捡知识
