第六课“我”和“我们”集体生活成就我一、单项选择题（以下题目只有一个正确选项，请根据所学知识进行选择）1.著名教育学家叶澜曾说过：“学校的每一项活动，都会对学生产生深远的影响。”这些“影响”表现在（）①有利于培养负责任的态度和能力②有利于培养人际交往的基本态度和能力③有利于发展和完善自己的个性④有利于改进学习方法、提高学习成绩A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④【解析】选A。本题主要考查集体对个人的影响，主要体现在个人、能力与个性方面。④与题干没有关系。2.有人曾说：“谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀，集体什么时候都能提高你并且使你两脚站稳。”这句话说明()A.集体中的每个人可以自行其是B.只要在集体中就可以成功C.集体的发展为个人发展提供了条件和可能D.有共同目标的集体就是优秀集体【解析】选C。本题考查集体对个人的积极作用，ABD的表述都是错误的。3.集体生活中，每个人之间性格不同，特点各异，每个人都有优点和长处，也有缺点与不足。对此理解不正确的是()A.人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”B.人与人之间的差异是集体生活中重要的学习资源C.要包容对方的任何缺点与不足并听之任之D.要学会包容他人的不同，学习他人的优点【解析】选C。本题是反向选择，要特别注意。C选项的表述是错误的，对于同伴身上的缺点和不足，应该给予恰当的提醒与建议，这样才能促进彼此的优秀。4.瑞典卡罗琳医学院在斯德哥尔摩宣布将2015年诺贝尔生理学或医学奖授予中国女药学家屠呦呦。屠呦呦通过央视正式发表获奖感言：获诺奖是一个很大的荣誉，青蒿素研究成功是多年研究集体攻关的成绩，青蒿素获奖是中国科学家集体的荣誉。关于个人和集体的关系，下列说法正确的是（）A.离开集体，个人就不可能获得成功B.只要对个人有好处的就做C.要获得成功，只有处处依赖集体D.只要自我奋斗，个人就一定获得成功【解析】选A。本题考查集体对个人的促进作用。集体的强大，会给个人提供更好的发展平台；个人的优秀，又促进集体的进步与完善。互动的良好模式，使得个人与集体双赢。BCD三个选项过于片面极端。5.某校在“读好书”活动中，引领学生在阅读时和文中人物同悲同喜，走进大自然，张扬青春活力。伴着琅琅读书，学生们有所追求，渐渐远离浮躁，告别陋习。阅读让学生们的内心在觉醒，阅读让学生们变得坚强，学生们在阅读中享受着情感的提升，体验着成长的快乐。对于该活动，认识不正确的是（）A.有利于提高各学科学习成...
