3.4绿色植物是生物圈中有机物的制造者学案课题4绿色植物是生物圈中有机物的制造者章4学科生物年级七【教学目标】知识与技能目标：1、能说出光合作用产生的物质；2、说出光合作用的条件是光照；3、能说出绿色植物制造有机物的意义。方法与过程：学会运用实验的方法检验绿叶在光下制造淀粉。情感、态度与价值观绿色植物为生物圈的其他生物提供基本的食物来源，培养学生爱绿护绿的情感。【教学重点】1、说出绿色植物通过光合作用制造有机物。2、检验绿叶在光下制造淀粉。【教学难点】为确保实验顺利进行，对实验过程和实验结果进行分析。【导学方法】考点精讲，讲练结合，课后巩固【课前预习】1．实验步骤(1)暗处理：把盆栽的天竺葵放到________处一昼夜。(2)遮光：用________把叶片的一部分从________遮盖起来。(3)光照：移到_____下照射，几小时以后，摘下叶片，去掉遮光的纸片。(4)脱色：把叶片放入盛有________的小烧杯中，________加热，使叶片含有的________溶解到酒精中，叶片变成黄白色。(5)漂洗：用________漂洗叶片。(6)滴碘液：向叶片滴加________，稍等片刻，用清水冲掉碘液。2．实验现象：叶片的见光部分遇到碘液变成了________，遮光部分________。3．实验结论：(1)叶片的见光部分产生了________。(2)________是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。4．概念：绿色植物通过叶绿素捕获________，利用光提供的能量，在________中合成淀粉等有机物，并且把________能转变为________，储存在有机物中的过程。5．叶绿体的作用：________既是生产有机物的“车间”，也是将光能转变为化学能的“能量转换器”。6．有机物用来构建植物体(1)从细胞水平来看，细胞壁的主要成分——__________是有机物；细胞膜的主要成分——______________是有机物；细胞核中的遗传物质________也是有机物。(2)从器官水平来看，苹果、梨等果实含有丰富的________，黄豆和花生的种子中富含__________和________，芝麻和向日葵的种子中含有较多的脂肪，有些植物的根和茎中也含有大量的有机物。(3)从个体水平来看，构成植物体干重的绝大部分物质是__________，只有极少部分是无机盐。7．绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物绿色植物为其他生物提供了基本的________来源。绿色植物既给其他生物提供了构建自身的________，也给其他生物提供了生命活动的________。学习探究【新知导入】【合作探究】某中学学生李红为帮助提升本村大棚草莓产量，决定探究植物的光合...
