2.1.1练习使用显微镜学案课题1.1练习使用显微镜章1学科生物年级七【教学目标】知识与技能目标：1.认识显微镜的结构和作用，掌握显微镜的正确操作方法和注意事项。2.正确使用显微镜，并观察到清晰的图像。3.练习使用显微镜。4.计算显微镜的放大倍数。方法与过程：1.观看照片和课件。2.引导学生进行“资料分析”。情感、态度与价值观1.认同显微镜的重要作用。2.爱护显微镜。3.关注科学与技术相互促进的关系。【教学重点】显微镜的基本构造和作用。【教学难点】正确使用显微镜，并观察到清晰的物像。【导学方法】考点精讲，讲练结合，课后巩固【课前预习】1.(1)显微镜的基本结构:(2)显微镜观察的材料一定要是_________。(3)目镜和物镜:①镜头的识别及其长短与放大倍数的关系:名称_______镜__________镜示意图特点_________螺纹,镜头越长,放大倍数越___________________螺纹,镜头越长,放大倍数越__________②显微镜的放大倍数=_______的放大倍数×__________的放大倍数。(4)调节光线强弱的结构：_________和_________。调暗视野用______面镜、_______光圈；调亮视野用______面镜、_________光圈。(5)升降镜筒:转动_______时,可以较大幅度升降镜筒;转动________时,镜筒升降幅度较小,可以使物像更清晰。2.显微镜的使用(1)取镜和安放:一只手握住________,另一只手托住镜座。(2)对光:①转动转换器,使______倍物镜对准通光孔;②转动遮光器,选一个较______的光圈对准通光孔;③左眼注视目镜内,转动______,直到看到白亮的视野。(3)放置标本:①把玻片标本用压片夹压住,标本正对_______的中心;②从侧面看着_______,转动粗准焦螺旋,使镜筒慢慢下降,直到物镜前端接近玻片标本为止。(4)观察:用眼注视目镜内,逆时针转动__________,使镜筒缓缓上升,直到能看清物像为止。再略微转动_________,使看到的物像更加清晰。(5)收镜:升镜筒,取下玻片标本,擦拭显微镜,将压片夹转向后方,反光镜转动到垂直方向,转动转换器,使物镜偏向两旁,将镜筒下降,然后把显微镜放进镜箱。3.成像特点(1)①把“p”字放在显微镜下观察,实际看到的是“_______”;物像在视野的左下方,向______方移动装片可将物像移到视野中央。②在显微镜视野中观察到某细胞的细胞质沿顺时针方向流动,则该细胞的细胞质实际上沿_____时针方向流动。(2)污点位置的判断:污点可能存在的位置为______、__________或__________。具体方法:目镜转,污点移,则污点在_______上,若污点不移,则移玻片,若污点移,则污点在________上,...
