3.5.2绿色植物的呼吸作用学案课题5.2绿色植物的呼吸作用章5学科生物年级七【教学目标】知识与技能目标：1、描述绿色植物的呼吸作用，概述呼吸作用的过程。2、解释光合作用和呼吸作用的区别和联系，举例说出呼吸作用与人类生产、生活的关系。3、在进行探究实验的过程中，初步培养学生猜想和推理、观察、概括能力及创造性思维。4、让学生体验科学探究的一般过程，培养学生的严谨、求实、团结协作精神。方法与过程：讲解、讨论、总结、练习情感、态度与价值观让学生体验科学研究的一般过程，认同科学研究的严谨和求实，并让对学生进行辩证唯物主义思想教育。【教学重点】1、植物的呼吸现象；2、探究植物细胞的呼吸作用实验；3、呼吸作用的概念和意义。【教学难点】1、呼吸作用实验的设计；2、呼吸作用过程中物质和能量转化【导学方法】考点精讲，讲练结合，课后巩固【课前预习】1．呼吸作用概念：细胞利用_____________，将_____________分解成_____________和_____________，并且将储存_____________释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。2．呼吸作用表达式：_______________________________________3．呼吸作用在________________中进行的。4．_______________________是生物的共同特征。5．农田适时松土，遇到涝害时排水都是为了使植物的根得到充分的__________________，保证_________________的正常进行。6．地球上的绿色植物通过光合作用使大气中的_________________和二氧化碳处于相对平衡的状态．绿色植物维持生物圈_________________平衡。7．将萌发的种子装在保温瓶内一昼夜后，发现瓶内的温度升高了，这些热量来自于种子的_________________作用产生的，该作用主要是在细胞的_________________内进行的。学习探究【新知导入】【合作探究】图为种子呼吸作用和植物光合作用实验图，请根据图回答问题。（1）瓶中种子萌发时，种子的___________作用会加强，致使玻璃瓶内__________气体浓度增大，从而使玻璃罩内幼苗的_________作用增强。种子在萌发过程中，如果用手触摸盛有种子的玻璃瓶，会感到____________。（2）如果把漏斗和玻璃管阀门关闭，幼苗的__________作用逐渐减弱，原因______________。（3）光合作用主要是在叶肉细胞的_______________中进行的，光合作用的产物是_______________和_______________。（4）图为二氧化碳浓度和光照强度对大棚某种蔬菜光合作用强度（光合作用合成有机物的速度）的影响曲线。①a或b...
