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课题2.3.2 分解过氧化氢法-九年级化学上册同步分层作业(人教版).docVIP免费

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更多资料添加微信号:DEM2008淘宝搜索店铺:优尖升教育网址:shop492842749.taobao.com课题2.3.2分解过氧化氢法课前预习【知识梳理】一、分解过氧化氢法1.反应原理:。2.实验装置:3.实验步骤:“组、查、装、塞、滴、收”。①组→组装仪器;②查→检查装置的气密性;③装→向反应容器中装入固体药品(二氧化锰);④塞→塞紧双孔胶塞;⑤滴→向反应容器中滴加过氧化氢溶液;(因过氧化氢和二氧化锰反应较剧烈,常将长颈漏斗换为分液漏斗,并注意滴加过氧化氢溶液的速率);⑥收→收集气体。二、催化剂及催化作用在化学反应中能改变其他物质的,而本身的和在化学反应前后没有改变的物质叫催化剂(又叫触媒)。催化剂在化学反应中所起的作用叫。三、分解反应1.分解反应:由物质生成或以上其他物质的反应。2.特点:。四、氧气的工业制法——分离液态空气法1.原理:利用液态空气中液氮(-196)℃和液氧(-183)℃的不同,采用的方法将二者分离开来。2.过程:注意:实验室制取氧气,有新物质生成,属于化学变化;工业上制取氧气,将空气成分分离,不产生新物质,属于物理变化。【预习检测】1.下图是实验室常用的气体制备、收集、检验的多功能装置。更多资料添加微信号:DEM2008淘宝搜索店铺:优尖升教育网址:shop492842749.taobao.com更多资料添加微信号:DEM2008淘宝搜索店铺:优尖升教育网址:shop492842749.taobao.com(1)图中甲装置常用于制取氧气,其反应的文字表达式是;(2)若在乙装置中盛满水,用排水法收集(瓶口向上)一瓶氧气,气体从端(填字母“a”或“b”)通入。(3)某同学用排水法收集一瓶氧气,将带火星的木条伸入集气瓶中,木条不复燃,原因可能是(答一条即可)。2.下图是实验室制取干燥氧气的装置:(提示:分液漏斗可以防止气体外逸)(1)写出图中标号d的仪器名称。(2)a中的药品是;(3)请说明如何改正装置中的两处错误、。分层作业【A组·基础达标】1.用酒精灯加热下列物质,没有氧气放出的是()A.氯酸钾B.高锰酸钾C.氯酸钾和二氧化锰D.二氧化锰2.用氯酸钾制氧气时,加入二氧化锰的目的是()A.产生更多的氧气B.使氯酸钾分散而使受热均匀C.防止试管炸裂D.改变氯酸钾的分解速率3.将混有少量高锰酸钾的氯酸钾晶体放入试管中加热,完全反应后,试管中的剩余固体共有()A.2种B.3种C.4种D.5种4.在实验室里制取氧气,既可以采用分解过氧化氢的方法,也可以采用分解氯酸钾的方法,上述两种方法的主要共同点有()①都需...

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