《八年级物理上册同步单元达标检测（人教版）》第二单元《声现象》达标检测卷（解析版）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题（每小题4分，共24分）1．“探究电功大小跟哪些因素有关时，通过重物被提升的高度来比较电功大小”。下面四个研究实例中也采用这种研究方法的是（）A．通过水压来认识电压B．用磁感线来描述磁场C．真空铃实验D．据压强计U形管的液面高度差判断液体压强大小【答案】D【解析】探究电功大小与哪些因素有关，通过重物被提升的高度来比较电功大小，这属于转换法；A.认识电压时，我们用水压来类比，通过水压来认识电压，用到了类比法；B.为了研究方便，用磁感线来描述磁场，用的是模型法；C.真空铃实验中随着里面空气越来越少，听到的声音越来越小，直到最后听不到声音，所以得出真空不能传声的结论，这属于推理法；D.据压强计U形管的液面高度差判断液体压强大小这里是运用了转换法，与题意相同；2．下面关于声现象的配对中，正确的是（）A．“闻其声而知其人”---说明发声体不同，音调不同B．“长啸一声，山鸣谷应”---因为超声波传播得很远C．隔墙有耳---说明固体也能传声D．人耳听不到地震产生的次声波---因为次声波的响度太小【答案】C【解析】A.闻其声，知其人，是根据音色不同，故错误；B.长啸一声，山鸣谷应，说明的是回声，故错误；C.隔墙有耳，墙是固体，说明固体也能传声，故正确；D.人耳听不到地震产生的次声波---因为次声波的频率太小，小于20赫兹，故错误。故选C3．音乐家贝多芬耳聋后，就用牙咬住木棒的一端，另一端顶在钢琴上来听自己演奏琴声，主要是能过（）A．空气B．水C．木棒和骨D．以上都不是【答案】C【解析】琴弦的振动引起木棒的振动，然后通过头骨、颌骨传给听觉神经，引起听觉，声音是通过固体传播过来的，说明了固体可以传声。故选C.4．根据图所示,某同学对下列声现象进行分析,其中错误的是()A．击打纸筒一端让其发声，看到火焰晃动，说明声音具有能量B．拨动琴弦，有没的琴声来自琴弦的振动C．用大小不同的力敲击杯子，声音的响度不同D．利用声音的音调可以测量海水的深度【答案】D【解析】A.因为声音可以传递能量，所以纸筒发出的声音传到灯焰处时，灯焰会晃动，该选项说法正确，不符合题意；B.用手按住弦上的不同部位，使振动的长度不同就会发出不同的音调，该选项说法正确，不符合题意；C.用大小相同的力敲打杯子，杯子振动的幅度不同，所以声音的响...
