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九年级数学上册专题九+圆周角定理的综合运用同步测试+新人教版.docVIP免费

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圆周角定理的综合运用一巧作辅助线求角度(教材P89习题24.1第7题)求证:圆内接平行四边形是矩形.已知:如图1,已知平行四边形ABCD是⊙O的内接四边形.求证:平行四边形ABCD是矩形.图1证明:∠A+∠C=180°(圆内接四边形对角互补)又∠A=∠C(平行四边形对角相等)∴∠A=∠C=90°所以圆内接平行四边形是矩形.如图2,△ABC内接于⊙O,OD⊥BC于D,∠A=50°,则∠OCD的度数是(A)A.40°B.45°C.50°D.60°图2变形1答图【解析】如图,连接OB, ∠A=50°,∴∠BOC=2∠A=100°. OB=OC,∴∠OCD=∠OBC==40°.如图3,点A,B,C,D在⊙O上,O点在∠D的内部,四边形OABC为平行四边形,则∠OAD+∠OCD=__60°__.图3变形2答图【解析】如图,连接DO并延长, 四边形OABC为平行四边形,∴∠B=∠AOC. ∠AOC=2∠ADC,∴∠B=2∠ADC. 四边形ABCD是⊙O的内接四边形,∴∠B+∠ADC=180°,∴3∠ADC=180°,∴∠ADC=60°,∴∠B=∠AOC=120°. ∠1=∠OAD+∠ADO,∠2=∠OCD+∠CDO,∴∠OAD+∠OCD=(1∠+∠2)-(∠ADO+∠CDO)=∠AOC-∠ADC=120°-60°=60°.[2012·青岛]如图4,点A,B,C在⊙O上,∠AOC=60°,则∠ABC的度数是__150°__.【解析】在优弧ADC上取点D,连接AD,CD, ∠AOC=60°,∴∠ADC=∠AOC=30°. ∠ABC+∠ADC=180°,∴∠ABC=180°-∠ADC=180°-30°=150°.故答案为150°.图4图5如图5,若AB是⊙O的直径,CD是⊙O的弦,∠ABD=55°,则∠BCD的度数为(A)A.35°B.45°C.55°D.75°如图6,A,P,B,C是半径为8的⊙O上的四点,且满足∠BAC=∠APC=60°.(1)求证:△ABC是等边三角形;(2)求圆心O到BC的距离OD.解:(1)在△ABC中, ∠BAC=∠APC=60°,又 ∠APC=∠ABC,∴∠ABC=60°,∴∠ACB=180°-∠BAC-∠ABC=180°-60°-60°=60°,∴△ABC是等边三角形;(2)如图,连接OB,OC,则∠BOC=2∠BAC=120°. OB=OC,OD⊥BC,∴∠OBC=∠OCB=(180°-∠BOC)=30°.在Rt△BOD中,∠ODB=90°,∠OBC=30°,∴OD=OB=×8=4.图6变形5答图二圆周角定理与垂径定理的综合(教材P89习题24.1第5题)如图7,OA⊥BC,∠AOB=50°,试确定∠ADC的大小.图7解: OA⊥BC,∴AC=AB,∴∠ADC=∠AOB=25°.【思想方法】垂径定理与圆周角定理的综合运用一般是通过圆周角定理进行角度、弧度转换,利用垂径定理求解.如图8,⊙O的弦AB垂直半径OC于点D,∠CBA=30°,OC=3cm,则弦AB的长为(A)图8A.9cmB.3c...

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