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九年级数学上册专题八+与垂径定理有关的辅助线同步测试+新人教版.docVIP免费

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与垂径定理有关的辅助线一连半径构造直角三角形(教材P83练习第1题)如图1,在⊙O中,弦AB的长为8cm,圆心O到AB的距离为3cm,求⊙O的半径.图1变形1答图解:作OE⊥AB于E,连接OA,则AE=AB=×8=4(cm),OE=3cm,∴OA===5(cm).【思想方法】求圆中的弦长时,通常连半径,由半径、弦的一半以及圆心到弦的距离构成直角三角形进行求解.如图2,AB为⊙O的直径,弦CD⊥AB于E,已知CD=12,BE=2,则⊙O的直径为(D)A.8B.10C.16D.20【解析】如图,连接OC,根据题意,得CE=CD=6,BE=2.在Rt△OEC中,设OC=x,则OE=x-2,故(x-2)2+62=x2,解得x=10,即直径AB=20.图2图3“圆材埋壁”是我国古代数学著作《九章算术》中的一个问题:“今有圆材,埋壁中,不知大小,以锯锯之,深一寸,锯道长一尺,问径几何?”用现在的数学语言表述是:“如图3所示,CD为⊙O的直径,CD⊥AB,垂足为E,CE=1寸,AB=1尺,求直径CD长是多少寸.”(注:1尺=10寸)解: AB⊥CD,∴AE=BE. AB=10,∴AE=5.在Rt△AOE中, OA2=OE2+AE2,∴OA2=(OA-1)2+52,∴OA=13,∴CD=2OA=26(寸).二作弦心距巧解题(教材P90习题24.1第10题)⊙O的半径为13cm,AB,CD是⊙O的两条弦,AB∥CD,AB=24cm,CD=10cm,求AB和CD的距离.解:第一种情况:如图(1),两弦在圆心的同一侧时,已知CD=10cm,∴DE=5cm. OD=13cm,∴利用勾股定理可得OE=12cm.同理可求OF=5cm,∴EF=7cm.第二种情况:EF=OE+OF=17cm.【思想方法】已知弦长和圆的半径,常作弦心距,构造直角三角形,运用垂径定理和勾股定理求解是常用方法.如图4,⊙O的半径为17cm,弦AB∥CD,AB=30cm,CD=16cm,圆心O位于AB,CD的上方,求AB和CD的距离.图4变形1答图解:如图,过点O作OE⊥AB,交CD于F,连接OA, AB∥CD,∴OF⊥CD.在Rt△OAE中, OA=17,AE=BE=AB=15,∴OE=8,同理可求OF=15. 圆心O位于AB,CD的上方,∴EF=OF-OE=15-8=7(cm),即AB和CD的距离是7cm.如图5所示,若⊙O的半径为13cm,点P是弦AB上一动点,且到圆心的最短距离为5cm,则弦AB的长为__24__cm.【解析】点P到圆心的最短距离即点O到弦AB的垂线段的长度,当点P是AB中点时,连接OA,则AB=2AP=2=2=2×12=24(cm).图5图6如图6,在半径为5的⊙O中,AB,CD是互相垂直的两条弦,垂足为P,且AB=CD=8,则OP的长为(C)A.3B.4C.3D.4【解析】如图,作OM⊥AB于M,ON⊥CD于N,连接OB,OD.由垂径定理、勾股定理,得OM=ON==3. 弦...

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