专题11 半命题作文（解析版）.docx

更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址： 专题11 半命题作文指导 ★知识划重点★ 半命题作文特点及写作指导： 半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由人们自己去补充的一种作文。 半命题作文分为以下几种形式： 1.命后半题。 如：“那件事，让我想起来就_____”为题写一篇文章。 2 命前半题。 如：“ 不留意” 3.命中间部分。 如：“我与____交朋友”。 4. 命首尾部分。 补前后两部分。 如：“____夸我____”。 写作指导： 半命题作文写作技巧点拨： 所谓半命题作文，就是限定一半的内容，留出一半的内容由学生填写的作文形式。由于它处在"命"与"非命"，"限制"与"非限制"之间，考生对题目还具有"一半"，甚至是"一多半"的自主选择权，所以考生自主发挥、自由驰骋的空间还相当大。 对于考生来说，这种命题形式比全命题作文的灵活度要大得多，从本质上说它只限定了一个写作范围，而把选材、立意、组织、结构的自由留给了考生。 正由于半命题作文比全命题作文给考生提供的自由度大，考生可写的内容更多，切入的角度也更多。所以，半命题作文一直深受青睐。 那么，怎样才能写好半命题作文呢？ 要想写好半命题作文，需从以下几方面着手。 1.注意补好题。 2.写作之前要确定好中心。 3.选材立意上，要做到大中取小，以小见大。 4.在构思上，要做到或一点式伸展，或多点式铺陈。 5.平时要注重积累素材。 能够随手拈来就写好一篇作文的，平时肯定是有所积累的，只有积累了一定的素材，才能在写作文时运用上。因此，学生们在平时也要注重多阅读一些范文、满分作文之类的，学习参考这些作文的写作方式、结构、语言等。另外，也要自己多阅读各类书籍，记住一些关于优美的词语、字句等，遇到符合命题作文的素材，就可以直接采用。 半命题作文如何补题 想要写好半命题作文，关键是要拟一个完整、恰当的题目。要认真研究文题中提示语的要求，吃透已经出示的半命题中词语的含义，明确半命题已有内容和自己待填内容的关系，从而补出合乎语法的词语或短语，与已有半命题构成完整题目。补题时最好以写“我”为中心，以内容“熟”为重点，以立意“新”为前提，以“口子小”为上策，闪亮登场，抢人眼球。总之一句话：要想方设法、扬长避短，把半命题变成自命题。 补题是半命题作文至关重要的一步，补题质量的优劣直接影响到半命题作文水平的高低。具体来说，半命题作文的补题，应遵循如下几条原则: (1)扬长避短，熟悉为先。 每个考生所擅长写作的文体往往是不同的，惟有扬长避短，方能奏凯考场。近年来各地的考场作文，对文体一般都不作限制，考生要充分利用这一点，补题时根据自己的文体特长，选填相宜的词语，将半命题化为自己最拿手文体的全命题来运营文思。 考场作文是一种“速成”作文，很难有充裕的时间来选材、构思。因此，考生在补题时，所选择的词语，应与自己平时库存较为丰富的生活经历相契合;所确定的内容，须是自己较为熟悉、感受较为深刻的生活事件或情感体验。因为只有写自己熟悉的人和事，才能有话可说、有情可抒、有感可发。 (2)创新求异，独树一帜。 为半命题作文补题，最易题目雷同、题材“撞车”，为避免这一点，考生在补题时，要充分运作求异思维。选词所表现的内容，最好是别人不曾经历过、不曾想到过、不曾抒写过，甚或根本遇不到、想不起、写不出的。为此，应尽量选择自己亲身经历过或是发生在自己身边的生活事件，尽量避开那些人人皆知的素材。如果考题没有强制一定要从提示语中选词，最好跳出提示，另选新词补题。 文有鲜腐之分，题有新俗之别。而题目的新俗在某种程度上决定着内容的鲜腐。半命题作文补题应打破惯有的思维定势，全方位、多角度地运动思维。思维发散得越开，联想和想像越奇特，则与其他考生的区分度就越高，内容就越新颖鲜活，文章就越能独树一帜。 (3)力避空泛，小处切入。 补题虚空浮泛、大而无当，是半命题作文又一高发的“写作事故”。中考作文，字数要求一般在600左右。要在如此短的篇幅中，写深写透一个主题，诚非易事。因此补题时就应“就实避空”，因为题目越空泛，相应地写作范围就越广，选材、组材的难度也就越大。因此，要写好半命题作文，最好“小口径切入”，题目不要补得过大。 (4)补题要搭配得当，合乎逻辑。 选词补题，应注意词语之间搭配得当，合乎逻辑。首先，要合乎生活逻辑。如写作半命题作文“我第一次_____”，若补填“哭”、“淘气”、“做梦” 之类，就不符合生活事理。因为这些事情大都发生在人的婴幼儿时期，是难以界定“第一”的;而如果换成“领奖”、“说谎”、“远行”等词，则因为其在考生脑海留下的深刻印象，情理皆通。 (5)思想健康，拓深主题。 中考作文，对文章思想的健康性和主题的深刻性也有着相当的要求。考生在文章中，应该尽量展现当代青年积极进取、昂然向上的精神风貌，唱响时代的主旋律。这里所说的思想健康，并不是要考生喊口号、说大话、唱高调，而是说文章所表现的内容，必须体现文化和文明的正确走向，符合健康的价值观和审美观，反映建设“和谐社会”的时代潮流，力避消极、颓废、暴力和享乐主义思想。 文题补写好了，文章也就变成命题作文了，这时同学们就可以按照命题作文的要求，动笔写作了。 ★练习划重点★ 1．题目： 在心中荡漾 要求：⑴要自由、有创意地表达出真情实感。⑵文体不限。⑶不少于500字。⑷文字和标点书写规范、整洁。⑸文章中不得出现真实的班级、姓名。 【答案】参考范文： 感动在心中荡漾 父爱的点点滴滴，让我感动，时刻荡漾我心。 就在去年夏天，我在学校里发生了一件事。在早读课上，一阵阵朗读声从教室里传出来，我却在办公室里等爸爸，因为那时我肚子疼，打电话让爸爸来接我去医院。 爸爸听到这个消息时，连忙放下手里的工作，匆匆忙忙赶到学校，急忙接我去医院。在去医院的路上，我坐在车上，肚子非常疼，我痛苦地呻吟道：“好疼啊， 好……”爸爸伸出手将我抱在怀里，脸紧贴着我，温柔地对我说：“宝贝，来，爸爸给你讲个故事，转移注意力。”顿时，心里感到很温暖，疼痛也缓解了许多。到了医院门口，爸爸连忙将我抱进了医院，检查之后才知道我得了阑尾炎，虽然是慢性，但我看得出爸爸有多着急。 过了一会儿，爸爸就带着我去打点滴、拿药……我们在医院足足呆了两个多小时，看着爸爸为我操心的样子，我那不争气的眼泪在眼里打转，爸爸看见了，亲切地问：“怎么了？哪里不舒服，给爸爸讲。”还用他那温暖的手摸摸我的头。 最后，我们回家了，我在车上静静地睡着了，爸爸将我抱在他的怀里，瞬间我感受到了父爱之伟大。 当我醒来时，看见爸爸趴在我的床边，静静地守候着我，我悄悄地起床，将小被子盖在爸爸的身上，爸爸立马醒来了，温柔地对我说： “宝见，你醒了，你好好休息，爸爸去上班了。”还亲了亲我的头。后来，我才知道，原来爸爸一整晚都没睡，怕我再犯阑尾炎，现在又匆匆忙忙去上班。爸爸多累啊。 如果父亲是天，那我就是展翅飞翔的雄鹰；如果父亲是海，那我就是自由的鱼儿。父爱的点点滴滴，让我感动，时刻荡漾我心。 【写作指导】 本题考查半命题作文。 第一，审题。抓住题目一个关键词：荡漾。 “荡漾”，原指湖水飘荡，起伏不定。这里指心潮起伏，不能平静。“在心中荡漾”， 是说外界某种事物的影响让人激动，让人心生温暖，心潮起伏，久久不能平静，久久不能忘怀。那么，凡是正能量的、给人带来积极向上的力量的、让你心潮起伏的，如“温暖”、“感动”、“幸福”等，都可以填写在标题的横线处，成为文章的中心主旨。 第二，选材。这篇文章选材范围很广。让你“在心中荡漾”的可以是人：自己的父母、亲人、老师、同学、朋友，甚至陌生人，也可以是和自己有矛盾的人。具体说，可以是冬日里父母每晚为你端上的那一杯牛奶；也可以是老师每堂课上向自卑的你投来的那一束关注鼓励的目光；可以是记忆里你获得援助后的那份感动；也可以是你得到别人认可时的那份惊喜；可以是遭遇挫折后同学的关心；可以是生活贫困时陌生人的照顾；可以是知心朋友严厉的指责纠正；可以是你情绪低谷时，励志人物给你的心灵激励；可以是古今中外的各个领域的做出过杰出贡献的名人；可以是感动中国的人物；可以是电视中的优秀人物；可以是名著中的人物形象；等等。又如，让你“在心中荡漾”的，还可以是某种精神品质：某些人共有的坚韧、宽容、执着、大爱、无私等，给你心灵带来的震撼。 第三，文体。写人记事的记叙文容易写，选材必须做到新颖，不落俗套。描写必须充分，不然就会走入内容空洞、抒情泛滥的误区。写作时要注意选材一定要典型，要写出真情实感，让文章内容真实具体。选一两件最让你内心有所触动的事，将“荡漾”具体细致地表现出来。记叙过程要交代清楚事情的几个要素，如时间、地点、人物等，写出事情的起因、经过、结果。在开篇结尾处表达自己的感受，可以起到画龙点睛的作用；也可以写议论文，选取古今中外给你正能量的人物，写出他们身上闪烁的美的品质，给你心灵的指引，让你的内心感到荡漾。 2．按要求作文 刘成章从粗犷豪放、刚健雄浑的安塞腰鼓声中，读懂了生命中奔腾的力量；吴伯箫从灯笼里，读懂了与时代同呼吸、共命运的担当精神；老舍读懂了济南冬天的温晴，莫顿·亨特读懂了做人要自信，史铁生读懂了深沉的母爱……人生的经历就是“读”的过程，也是“懂”的过程。 请以“我读懂了 ”为题，写一篇作文。 要求：①在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。②表达意图明确，内容具体充实。 ③600字左右。④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 【答案】参考例文： 我读懂了亲情 亲情似水，让我们在爱的海洋里流淌；亲情如诗，让我们吟诵着爱的滋味；亲情如歌，让我们高歌在爱的旋律里，让我们用心去聆听它，感悟它。 那是一个晚上，因为要期末考试了，我独自坐在屋子里复习，当我看到窗外落叶满地，鸟儿归巢，我还在复习，当时，我的心就烦闷起来了。心中的烦闷无处可发泄，这时，妈妈扣了扣门，便推门进来了，她手里端着一杯热腾腾的牛奶，对我说：“丫头，别看了，赶紧睡吧！明天好充满精神去考试。”我心中的小火山随即便喷发了出来，冲妈妈大吼道：“睡什么睡，明天就要考试了，再不好好复习复习，还怎么考好，你还想不想让我考好了？”妈妈说：“那你就先把牛奶喝了吧！”说完便推门而去了，只留下那阵阵清香的风在空气中弥漫，我不禁后悔起来了，妈妈下班后，还要再照顾我，而我却不懂得体谅妈妈，还一次次的伤她的心，我的心情不禁变得凄凉，正如那枯黄的落叶带着对春天无限的眷恋离开了这个世界，看着桌子上那杯不算热但还依然暖手的牛奶，那一杯温牛奶是一位母亲对女儿的爱啊！而她的女儿却不懂她母亲的一番心意，一次次让母亲寒心，却无力挽回。是啊！这就是人类，当你拥有时不懂得珍惜，但当你失去后，想挽回又不能去挽回了！ 当我天冷冻手后，准会有一双暖心的手套送到我枕边；当我起不来床时，总会有看到母亲在轻声和蔼的在叫我；当我上学出家门时，总会看到窗前有一双眼睛在默默地注视着你；当我踏着校门时，她总会说：“好好听课。“这一句话饱含着妈妈对我的期望，一个暖心的举动，一句温柔的话语，一双在看着你成长的眼睛，一双饱经了风雨吹打又日渐苍老的手以及一颗永远爱你不变的心，而这个人就是——母亲。 那一刻，我读懂亲情，读懂了爱，即使经历多少风雨的历练；多少困难的阻挠，在无尽的黑暗中总有一个为你点亮心中明灯的地方，而这个地方就是——家。而这个家里有两颗爱你不变的心！ 【写作指导】 这是一篇半命题作文，难度不大，学生的写作空间较大，容易打开思路，写作方向可大可小，可以从身边事写起，也可跨越时空，写历史上的人或事。 一、审题立意 题目为“我读懂了××”，里面的关键词语是“读懂”，这里的“读懂”可以有明白、理解的意思，也就是在某人或者某物的影响下，我的想法或者做法的改变，里面还暗含着一个时间段：这一次。只能写一个场面。“我读懂了××”，这里的××，可以是亲情、父爱、母爱、手足情等，通过记事表现出文章主旨即可。 二、选材构思 我们以“我读懂了母爱”为例，可以写自己对母亲的不理解到能够体谅母亲的过程，青春年少的我们开始总觉得妈妈的唠叨让自己厌烦，直到自己因某一件事或者某个细节（如无意间看到母亲的白发，脸上的皱纹，或者已经些微驼了的背等）而感受到随着自己的长大父母在逐渐变老，从而改变了自己对妈妈的态度。另外，从题目可得，本文心理描写一定不能少，也可以辅以其他细节描写。写作时，可采用以小见大的写作手法。从一个相对较小的素材中表现较为深刻的道理。 3．按要求作文 “岁寒天欲雪，能饮一杯无”，是朋友之间的约定；“与谁同坐？明月清风我”，是与大自然之间的约定；“苟日新，又日新，日日新”，是与未来的约定…… 请你以“我与 有个约定”为题目，写一篇记叙性文章。 要求：（1）内容具体，有真情实感；（2）文体按照写作要求（诗歌、戏剧除外）；（3）卷面整洁，书写清楚，不少于600字；（4）文中不要出现与考生相关的人名、校名、地名。 【答案】参考范文 我与明天的自己有个约定        站在桥上往下看，微风抚柳，碧水行舟，清澈的水面映出心灵。我与明天的自己要有个约定，关于美好的约定。 约定好，让真诚萌芽 快要期末考试了，作业如山般堆积，好不容易写完了，我瞟了一眼旁边的课外书，那书可是新买的，只看过一次，我想把书拿起来看一会儿，快要考试了，而且我答应过妈妈，写完作业马上复习的。哎呀，没关系，反正妈妈去买菜了，终于我还是经不起诱惑，拿起书看了起来，不一会儿，妈妈回来了，我手忙脚乱地把书藏好，妈妈走过来看着我装模作样学习的样子，点了点头，到厨房做饭去了。看着妈妈满头大汗忙碌的样子，泪不知何时已落下，涓涓细流洗涤内心的罪恶，我与明天的自己约定——让真诚萌芽。 约定好，让坚强成长 记得一次测试一千五百米。我们汗如雨下，向前狂奔，刚开始还不算太累，到最后几圈几乎成了煎熬，汗水流下来，模糊了双眼，脚步仿佛有千斤重，周围的人一个一个超过了我，我心急如焚，忽然脚下一空，我一下跪在了地上。老师看到了，扶我到一旁休息。我坐在操场边，看着同学们在场上坚持了，有的人速度慢下来，但是他们并没有停下前进的脚步。一阵风吹来，我感觉自己的脸一阵发热。我本来还可以坚持的，为什么不能坚强一点？我要与明天的自己约定——让坚强成长。 约定好，让奋发绽放 刚结束的数学考试让我痛苦万分，看着正面选择填空叉号满卷交相辉映的“美景”，我觉得头晕目眩。再翻到反面，全对。小心翼翼越过应用题的重重冰山，却在填空选择的岸边意外搁浅，我趴在桌子上，失落地望向窗外，风雨中，一棵小树被吹弯了腰，又顽强站起，在被吹弯，再站起。我为什么不能勇敢面对挫折呢？我要与明天的自己约定——让奋发绽放。 清澈的湖水映着心灵，我相信，坚守内心，我与自己的约定就一定可以实现。 【解析】 本题考查半命题作文。 一、审题立意。“我与________有个约定”，题目关键词一“约定”。“约定”的意思是经过商量而定下。根据材料可知，“约定”的范围很广，可以是誓言，可以是承诺，也可以是一种心灵的期盼。据此，我们可以生发开去，如写约定是誓言，那么我们可以考虑是什么样的誓言，是谁与谁的誓言；如写约定是承诺，那么就可以考虑是什么样的承诺，谁给谁的承诺等等。可以写自己跟自己的约定，可以写自己跟他人的约定。总之，围绕“约定”写出真情实感；题目关键词二“我”，“我”限定了第一人称；“有个”指一个，不能是多个。我们可以简单的把题目理解为“我”与XX约定，争取在多长时间内完成一个怎样的目标，按这个思路去构思作文，难度会降低很多。 二、选材构思。横线上可以补写人物，如“妈妈”“老师”“朋友”等，可以写与人物之间许下的心愿或诺言，自己去努力实现的过程。这个“约定”可大可小，可以是一次旅行，写一本书，完成怎样的一个职业理想；也可以是比较大的梦想，如改善环境，完成一个科学发现等等。可以补写抽象的词语，如“明天”“未来”“青春”等，写自己对明天的畅想；还可以换个角度，和历史人物有个约定，完成他为完成的事业或心愿。如“我和杜甫有个约定”，未来定有广厦千万间，天下再无寒士等等。作文构思，要力求打开思路，做到新颖。行文中，注意体现“约定”是什么，为什么会有这样的约定，为这个“约定”，你做了什么，或者想要做什么。 三、文体。根据题干“写一篇记叙性文章”可知本文需写成记叙文。文首以题记的形式点明我与××的约定内容，文中则写人记事，围绕我为什么会与××定下约定，我为这些约定做了哪些准备，约定实现的时候我心情如何展开故事情节，应采用以小见大的写法，写出真情实感。文末则以议论或抒情升华主题，总结全文，并与文题或文首形成前后呼应，使全文成为一个统一的整体。 4．按要求作文 2022年，天舟四号货运飞船成功发射，我们为这广袤宇宙中的坚定奔赴点赞：北京冬奥会如期举行，我们为这简约、安全、精彩的盛会点赞；爸爸妈妈解锁了厨艺新技能，还申请成为社区志愿者，我们为这积极的生活态度点赞：即将毕业的你，为理想拼尽全力，回首过往，你是否也为自己点赞… 请将“2022，我为_____________点赞”补充完整，构成你的题目，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。 要求：请将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600-800之间，不要出现所在学校的校名或师生姓名。 【答案】参考例文 2022，我为小草点赞 “没有花香，没有树高，我是一颗无人知道的小草……”这首歌曾经被人广为传唱，也许是它唱出了许多人的心事吧！话说回来：谁愿意当一颗平凡的小草，谁不愿意做一朵艳丽的玫瑰？可是，我想说：如果没有绿叶的陪衬，花朵还会如此美丽吗？ 经过生活的磨练，时间的洗礼，我想我明白了歌词中的深层含义。即使没有花的芳香，没有树的巍峨，小草依然有选择自己生活方式的权力。所以，我想大声告诉全世界：我就是一颗平凡的小草，我自豪，我为自己是一颗平凡的小草而点赞。 我，是一颗“家草”。我有一个平凡而温馨的小家，它是我的根，是我人生的起点，是我日夜牵挂的地方。我热爱家中的人，事，物，家中的一切。过年时，我家总是笑声不断，哈哈，这可全归功于我，我总是能想到一些搞笑的“鬼点子”来逗得全家人开怀大笑。因此，我为自己的“鬼点子”而点赞。 我，是一颗“校草”。在学校里，我的成绩不够拔尖，没有华丽的外表，即使那样，我还是自信地活着。虽然也曾因为考试失利而偷偷抹眼泪，情绪低落，但最后还是走出了阴霾，是因为我相信“雨后有天晴，哭后会开朗”。面对每次的考试失利，我总会总结经验，再为下次能成功努力、拼搏，即使到最后还是不尽人意，我也心甘情愿，我为之付出过。因此，我为自己努力、坚持的精神点赞。 我，还是一颗“国草”。我还有一个大家庭，她有五十六个孩子，而我很幸运也是其中的一员。即使祖国母亲是一颗参天大树，她也没有遗忘我这颗在她庇佑下成长的小草，为我们遮风挡雨，给我带来许多感动。全国各地有数不清的像我一样渺小平凡的小草，都曾受到祖国母亲的恩惠。祖国母亲教会了我给别人带去温暖与关爱。所以，我尽可能地用自己的力量去帮助他人，关爱他人。因此，我为自己怀有一颗关爱他人、乐于助人的心而点赞。 所以，即使我是一颗小草，一样可以活出属于自己的精彩，拥有属于自己的未来，创造属于自己的颜色。因此，我为自己是一颗拥有不平凡的心的小草而点赞。 【写作指导】 这是一道半命题作文。 第一，审题。“点赞”是一个网络用语，是对人和事表示肯定、支持、赞美和喜爱。结合导语材料可知，“点赞”的对象可以是2022年我国发生的大事件，如航天事业、北京冬奥会；也可以是身边的人和事；还可以是自己。“点赞”的内容可以是具体的人或事，也可以是抽象的精神和品质。补题时可以直接用补上为之点赞的人、事、品质、现象等。如：2022，我为伟大的祖国点赞；2022，我为无私的志愿者点赞；2022，我为奋斗的青春点赞；2022，我为不向命运屈服的你们点赞。 第二，立意。关键词“点赞”决定了本文的主旨是赞美生活中的真、善、美，弘扬正能量，歌颂伟大的精神。立意上可以着眼于平凡人身边事，但如果能着眼在国家、民族、文化等方面，那么立意上就更加深刻。 第三，选材。如果写成记叙文，则要注意开头、结尾的相互照应，情节设计可一波三折，塑造人物形象要鲜明生动。如“2022，我为‘特厨’老爸点赞”，选择因疫情父子两人封控在家，擅厨的老妈是核酸检测员不能回家，老爸在物资缺少的情况下，几次下厨失败后如何反思学习，最后终于能煮出父子二人满意的菜式，体现了疫情之下，家庭成员之间的支持、温暖亲情，最后可以提升家庭的平和体现了社会对“和”的追求。如果写成议论文，可开门见山提出中心论点，然后运用名人名言、热点事例进行论证，最后总结全文。 5．按要求作文 唐代的刘禹锡曾经认为让人伤感的秋天也是好季节，甚至超过春天；疫情严重的现在，当很多人谈之色变时，有人却认为这也是一种考验人类生存能力的演习，是挑战和机遇……人生经历种种，角度不同感受不同，能否活得精彩自在，或许也和你能否有颗敏锐的心有关。 请以“______也是______”为题目，补全题目，写一篇作文。 要求：①文体不限，除诗歌外，可以记叙经历、抒发情感、发表见解等；②字迹工整，书写规范，学数600—800字；③文中请不要出现真实的姓名、校名；④文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。 【答案】参考例文： 孤独也是一种美 孤独是白色的空洞，所以孤独的人握着大把大把的空洞。他们经常会一个人望着天空，望着远方，静默地，想念……那是一种令人心碎的美丽。 然而，孤独也确实是美丽的，因为它让我们成长。 穿梭于陌生的人群中，静坐在寂静的山岭上，淹没在孤独的海洋里。我们学会了坚强，学会了从容，学习了珍惜拥有…… 蓦然回首，人生的旅途上我们已错过了很多美丽，那些曾经的感动。曾经的相依相持，因为跟不上我们疾速前行的步伐而遗留在了过往的脚印中。此刻的我们，孤独着，学会了坚强。还记得小时候，看着相处了三年的玩伴随着父母奔赴远方，我们会哭，哭得撕心裂肺；但等到稍大时，与历经五年建立起来的感情说再见，我们只是红肿着双眼紧紧拥抱，却不会落泪；而现在，听着上课铃声响起，看着那个熟悉的身影在另一个人的陪伴下走进教室，我们却能够利落地转身，走进另一间教室，不再留连。 孤独中，我们成长着，变得更加坚强…… 不去企盼，不去苦苦留恋，沉浸在书籍之中，我们的人生渐渐有了光明。孤单着的我们依旧喜欢看着天空，看着远方，默默沉思，但我们不再悲伤，因为书籍给了我们精神上的慰藉，也告诉我们从容放手，从容微笑，明天会更好。坐在回家的公车上，望着窗外，嘴角扬一个弧度，是我们在淡淡地笑。那样从容的我们，映着夕阳的余晖，该是美的让人心惊的吧。 孤独中，我们成长着，学会从容地笑…… 当星星缀满夜空，月上柳梢头，我们便不自觉地开始在往事的柜橱中翻找着美好的回忆。这时的我们，会发现，可以忘却那些曾经记忆深刻的名字，可以模糊她们的笑颜，但却无法抹去那曾经的美好。曾经的相依相持，就在此刻，孤独隐藏在月亮中的此刻，我们学会了珍惜拥有。停止执着前行的步伐，望向四周，我们会发现，不是生活将我们丢进了漩涡，而是我们自己沉迷于过去，忽视了周遭，才使自己陷入了孤寂。珍惜拥有的，不去渴求已经失去的，生活便是美好的了。 孤独中，我们成长着，更加珍惜拥有…… 潮湿的空气，湿润了心田；时间的微风，吹散了思念；细雨之中，留给回忆的是孤独寂寞的气息，留给我们的却是成长中的美丽。 其实，孤独也是一种美丽，一种超脱世俗的美。它以另一种方式，使我们成长，教会了我们坚强与从容，教会我们珍惜拥有…… 【写作指导】 本题考查半命题作文。 第一，审题。本题写作的内容有很大的自由，关键是如何在行文中巧妙的点题——“也”。“也”，表示同样。写的内容表象和实质有差异，但经过写作者个体独特的感受、认识和升华终于有了感悟。一个“也”字，要求文中有作者认识的转变，你可以