添加微信：car4900，免费领小学资料第一单元课题：let`stalk(A)课型：新授主备人：学习目标：1、理解并掌握句子：Wehaveanewclassroom.What’sintheclassroom?；2、会用near表示方位。学习重点：会区分our和my的发音及用法。[课前尝试]1、复习句型：Thisis…Ihave…如：thisismynewdog.Ihaveadog,2.练习说话：Whereisit?回答：It’son/in/under/the…3、把单词补充完整并翻译。w_nd__()d__r()p_ct___()b__rd()l_ght()cl_ssr__m()[课堂探究]老师提问：1、Who’she?2、What’sintheclassroom?3、Isthenewclassroombig?4、WhereisSarah’spicture?[课后检测]1、结合实际情况用Wehave…说句子。如：Wehaveanewclassroom.Wehavemanydesks.2、互相问一问对方的学习用具在什么位置。Where`syourpen?It`s…3、将对话按顺序编号，使其成为一段完整的对话。XiaoMing,wehaveanewclassroomHello,LiHong.LiHong,thisisournewclassmate----Peter.It’snearthewindow.It’ssobig!Whereismypicture?Nicetomeetyou,too.Hello,XiaoMing.Nicetomeetyou.Let’sgoandsee.Ok.Wow![作业设计]一、选择填空。1.Whatcolouristheball?()A.It’sbig.B.It’sblue.C.It’snearthewindow.2.What’sinyourclassroom?()A.Thisisadesk.b.It’snice.c.Aboard,twolights,manydesksandchairs.3.Whereareyourpencils?()添加微信：car4900，免费领小学资料添加微信：car4900，免费领小学资料A.Ihavemanybags.B.Theyareheavy.C.Theyareinmybag.4.Whereismyseat?()A.It’sinthedesk.B.It’snearthewindow.二、练习句子：Wehave…第一单元课题：let`sleanA课型：新授主备人：学习目标：1、理解句子：What’sintheclassroom?2、能够听、说、认、读classroom,window,door,picture,blackboard,light等单词。学习重点：1．window一词注意w的发音，不要与v的发音混淆。2．在回答“What’sintheclassroom?”时，注意单词复数的读音。[课前尝试]1、与同桌说说你知道的文具单词。2、把下列单词补充完整。pe___cil,ru___er,b__g,b____k,pencil-c__se,era__er,cra___on,p___n3、小组做问答练习，如：What’sinthebag?What’sinthepencil-case?[课堂探究]老师提问：1、Howmanypencils/pens…?2、What’sintheclassroom?我能正确使用单数和复数进行回答。[课后检测]Listen,drawandsay1．根据下面内容在纸上作画。所听内容：Thisismyclassroom.What’sintheclassroom?Apicture,twoboards,twodoors,threewind...
