+微信：car4900，免费领小学资料20妈妈的账单教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一、看拼音写词语。shānɡrénzhànɡdānyóujúsuǒqǔbàochóu（）（）（）（）（）kuǎnxiànɡrúyuànyǐchánɡcí'àihùlǐ（）（）（）（）二、比一比，再组词。商（）塞（）账（）滴（）赛（）帐()羞（）偿（）摘（）寒（）胀（）差（）尝（）三、填空。一（）心一（）主意一（）账单一（）商人一（）口袋四、请把词语补充完整。如（）以（）（）手（）脚小心（）（）（）（）万分五、学写拟声词。例：怦怦探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1．（探究题）(1)故事中的母亲没有直接对小彼得讲道理，而是用自己无声的行动教育了孩子。你知道母亲的用意吗？(2)读了文章，我觉得母爱是（）的、（）的、（）的。2．（开放题）请你猜猜看：小彼得在看到妈妈给自己的账单后，会是怎么想的呢？+微信：car4900，免费领小学资料+微信：car4900，免费领小学资料3．（创新题）如果你是小彼得，在今后的生活中，你会怎么做呢？部分参考答案：基础部分：三、颗个份位只四、如（愿）以（偿）（毛）手（毛）脚小心（翼）（翼）（惊）（喜）万分五、咚咚咩咩隆隆汩汩拓展部分：1、（1）她期待小彼得能够自己醒悟，而且她相信小彼得看了她的账单，会像她期待的那样，明白事理，改正自己的不当行为。（2）无声无私无价+微信：car4900，免费领小学资料
