+微信：car4900，免费领资料+微信：car4900，免费领资料课题11葡萄沟课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.学写本课“份、坡”等10个生字，读准多音字“好、干、分”，认识“沟、产”等18个生字，理解由生字组成的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，体会葡萄沟的风土人情，产生对葡萄沟的向往之情。3.联系上下文理解“盛产”“茂密”“五光十色”等词语。熟悉了解并练习用“……就像……”“……有的……有的……”句型造句。4.能了解葡萄沟的葡萄品种多和葡萄干是怎么制作的。教学重点1.联系上下文理解“盛产”“茂密”“五光十色”等词语。2.有感情地朗读课文，能了解葡萄沟的葡萄品种多和葡萄干是怎么制作的。教学难点产生对葡萄沟的向往之情。第一课时教学目标1.学写本课“份、坡”等10个生字，读准多音字“好、干、分”，认识“沟、产”等18个生字，理解由生字组成的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，体会“葡萄沟真是个好地方”。教具准备教学课件。教学设计设计意图导入()分钟一、谈话导入，激发兴趣。1.师：同学们，都爱吃葡萄干吗？你知道我国哪个地方的葡萄干最好吃吗？让老师告诉大家，它就是——新疆吐鲁番的葡萄沟。2.板书课题《葡萄沟》，齐读课题。注意读准“葡萄”两个字，“萄”在这里读轻声。（板书：葡萄沟）（课件出示2）：葡萄沟风光图3.今天就随老师一起到新疆的葡萄沟逛一逛，看一看，那里的人们是如何制作好吃的葡萄干的。【设计意图：从学生的喜爱的食物入手，引起学生的学习兴趣。】新课教学()分钟二、借助拼音，练读课文。1.（课件出示3）自学要求：借助拼音，轻声自由练读课文。读第一遍时，在生字下面做“△”记号。读第二遍时，生字重点拼读。读第三遍时，在难读的句子下面画“——”线。读第四遍时，标上自然段序号。（1）学生根据自学要求自由练读课文。（2）教师巡视指导。（3）检查学生生字字音的拼读掌握情况。（课件出示【设计意图：自读要求，呈现出朗读的四个层次，圈圈画画是读书的好方法。】+微信：car4900，免费领资料+微信：car4900，免费领资料4）fènpōzhīqǐkèlǎoshōuchéng份坡枝起客老收城shìlìgōuchǎndādànhào市利沟产搭淡好gòugānliúdìngfènwèi够干留钉分味用各种方式指导读生字。读准翘舌音“枝、收、城、市、产”，前鼻音“份、淡、干、分”，后鼻音“钉”。（4）识记生字①利用形声字特点识字：如“枝一支、城一成、钉一顶”。②音近字、形近字的辨析。区别...
