+微信：car4900，免费领资料第1页共14页+微信：car4900，免费领资料第一单元总结思想方法运用:运用推理法解决测量问题。方方用一根绳子测量一个花坛一周的长度,他把绳子绕花坛1圈后,绳子剩下23米,绕花坛2圈后,绳子剩下9米。这个花坛一周长多少米?题中两次的测量情况可用下图表示出来:+微信：car4900，免费领资料第2页共14页+微信：car4900，免费领资料绳子的长度是固定不变的,但绕1圈比绕2圈多剩余(23-9)米,多出的部分就是花坛一周的长度。23-9=14(米)答:这个花坛一周长14米。解决这类问题时,要知道绳子绕花坛的圈数与剩余绳子的长度有关系,绕2圈比绕1圈多用去绳子的长度就是花坛一周的长。思想方法运用:借助图示法解决计算身高的实际问题。光光比爸爸矮80厘米。光光的身高是多少米?1米60厘米=160厘米,光光一家的身高用直观图表示如下:+微信：car4900，免费领资料第3页共14页+微信：car4900，免费领资料从图中可以看出,要求光光的身高是多少厘米,需要先求出爸爸的身高,即求比160多20的数是多少,列式是160+20=180;再求光光的身高是多少厘米,即求比180少80的数是多少,列式是180-80=100(厘米),最后再把100厘米换算成1米。1米60厘米=160厘米160+20-80=100(厘米)100厘米=1米答:光光的身高是1米。本题中求出爸爸的身高是解决问题的关键,解决稍复杂的问题时,可以用直观图表示出题目中的数量关系,从而找到解决问题的方法。第二单元总结+微信：car4900，免费领资料第4页共14页+微信：car4900，免费领资料思想方法运用:运用“移多补少”法解决实际问题。交换哪两筐,可以使两车运的苹果个数同样多?用箭头画一画,算一算。+微信：car4900，免费领资料第5页共14页+微信：car4900，免费领资料先分别求出每辆车上苹果的总个数,第1辆车上有26+30+28=84(个);第2辆车上有24+22+26=72(个);再算第1辆车上的苹果个数比第2辆车上多多少个,即84-72=12(个),12个的一半是6个,也就是从第1辆车上拿6个苹果给第2辆车,两车的苹果个数同样多;要求交换哪两筐,可以使两车运的苹果个数同样多,就找第1辆车上的哪筐苹果比第2辆车上的哪筐苹果多6个,观察发现:30-24=6(个),28-22=6(个),即有两种交换方法:30个⇌24个28个⇌22个第1辆车第2辆车第1辆车第2辆车口答:交换30个一筐的的和24个一筐的的这两筐或交换28个一筐的的和22个一筐的的,可以使两车运的苹果个数同样多。解决这类“移多补少”的问题时,可以从不同的角度思考。解题的键是掌握下面的数量关系:物体的总个数不发生变化,先求出总个...
