1五年级第六单元测试卷一、基础训练。(35分)1.看拼音，写词语。(8分)huǎnghūcíxiángqíshìzāogāo（）（）（）（）lǒubàozìháocánjiǎnkèzhàn（）（）（）（）2.比一比，再组词。(7分)塘（）祥（）慎（）歧（）糖（）详（）填（）枝（）féng（）hùn（）gōng（）fèng（）hún（）gòng（）3.把下列词语补充完整。(9分)欢()笑()失魂()()大()一惊()()欲聋破烂()()得()扬()()()难当无()自()一如()()4.写出下列词语的近义词和反义词。(6分)近义词:残忍——（）后悔一一（）遣责一一（）磨炼一一（）得意一一（）立刻——（）反义词:冷漠——（）瘦小——（）熟悉一一（）慈祥一一（）忙碌一一（）混乱——（）5.选词填空。(5分)交织编织(1)这些年来，我少年时代听到的两种声音一直()在我的耳际。(2)妈妈今年冬天为我()了一件新毛衣。赞赏赞叹赞扬赞美缝混供2(3)母亲搂着我，不住地()。(4)父亲一定会比母亲更加()我这首精彩的诗。(5)外国游人对詹天佑的巧妙设计()不已。二、能力提升。(14分)1.按要求写句子。(6分)(1)《慈母情深》的作者是高晓声写的。(改病句)(2)母亲却已将钱塞在我手心里了，大声对那个女人说:“我挺高兴他爱看书的!”(改为转述句)(3)难道这世界上糟糕的诗还不够多么?(改为陈述句)2.给下面文段加上标点。(2分)(1)亲爱的我真不懂你是什么意思母亲嚷着这不是在你的公司里(2)巴迪还是个孩子这是他写的第一首诗他需要鼓励3.课文回顾。(6分)(1)《慈母情深》一文通过写一件的事，表达了“我”对的情感，也说明了的伟大。(2)《“精彩极了”和“糟糕透了”》一课中，母亲对“我”写的诗的看法是，父亲对“我”写的诗的看法是。“我”从他们的不同看法中得到的收获是。三、阅读乐园。(26分)(一)课内阅读。(14分)旁边一个女人停止(路踏)缝纫机，向母亲探过身，喊:“大姐，别给!没你这么当妈的!供(gōnggòng)他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看书哇!”接着又对我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”母亲却已将钱塞(sāisè)在我手里了，大声回答那个女人:“谁叫我们是3当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲(qūqǔ)了背，立刻又将头(伏俯)在缝纫机板上了，立刻又(陷馅)入手脚并用的机械忙(碌禄)状态……那一天我第一次发现，母亲原来是那么疲小!那一天我第一次觉得自己长大了，应(yīngyìng)该是一个大人了。我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……1.在括号里选择正确的汉字...
