第八单元提升练习一、基础知识。1.看拼音，写词语。guàngàiwéiyītúdìyānmòbīpò（）（）（）（）（）shànɡfúpàitóugānhànchángshìqiúráo（）（）（）（）（）2.用“√”给加点字选择正确的读音。官绅（shēnchēn）吊车（dàodiào）开凿（záozuó）纪昌（jǐjì）剂量（jíjì）骨髓（suísuǐ）媳妇（xīxí）磕头（kēhē）3.选字组词。（1）竞竟境（）然环（）（）赛毕（）（2）综踪宗祖（）跟（）（）合（）迹（3）剂济挤药（）拥（）（）南杀虫（）4.下面各组中有错别字的一组是（）。A.管理新娘人烟B.既然拜见皮肤C.理睬奇怪解释D.疼痛射箭峰利5.将下列词语补充完整，再选词填空。眉（）目（）（）（）玉立明（）皓（）文质（）（）（）（）堂堂威风（）（）（）大（）圆（）小精（）（）光（）发（）发童（）（）眉（）目老（）龙（）（1）那盛开的荷花挺着碧绿的茎秆，像一位的少女眺望着远方。（2）孙爷爷长得，很和蔼，又爱给我们讲故事，我们都非常喜欢他。（3）狮子是草原之王，那的模样令人望而却步。6.飞卫对纪昌说：“我觉得，你要想学会射箭，应该下功夫练眼力。”（改为第三人称转述）7.用简练的语言概括下面这段话的主要内容。纪昌回家之后，就开始练习起来。妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板。两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也不眨一下。二、课本回顾。1.《故事二则》这两则故事中都有鲜明的人物形象：的纪昌；的飞卫；的扁鹊；的蔡桓侯；的西门豹。2.王戎不取道旁李是因为。3.《西门豹》是一篇历史故事。文中主要写了他治理邺城的两件事：第一件事是；第二件事是。三、交流平台。你最喜欢的历史人物是谁？他（她）身上的什么特质最吸引你？请你写下来。四、阅读天地。诸葛亮少年时代从学于水镜先生司马徽。诸葛亮学习非常刻苦，勤于用脑。不但受到司马徽的赏识，就连司马徽的妻子对他也很器重，喜欢这个勤奋好学、善于用脑的少年。那时还没有钟表，计时用日晷（ɡuǐ），但遇到阴雨天没有太阳，时间就不好掌握了。为了计时，司马徽便训练公鸡按时鸣叫，办法就是定时喂食。诸葛亮为了学到更多的东西，便想让先生把讲课的时间延长一些，但先生总是以鸡鸣叫为准，这该怎么办才好呢？诸葛亮灵机一动，考虑到“若把公鸡鸣叫的时间延长，先生讲课的时间也就延长了”。于是在随后的日子里，适逢上学时就带些粮食装在口袋里，估...
