添加微信：car4900，免费领小学资料添加微信：car4900，免费领小学资料10竹节人字词积累练一、读句子，根据拼音写字词。1．我的chōuti()里放着一个竹节人，是用xiànɡpí()diāo()成的脑袋，用纸cáijiǎn()出的盔甲，手上还拿着一条长ɡùn()，好像一身ɡēda()肉的壮士，wēifēnɡlǐnlǐn()。2．这个竹节人看上去jìɡāoyìchóu()，却是中看不中用，几个回合就tuírán()倒地。我气得直duòjiǎo()，jǔsànɡ()地pā()在课桌上。二、选择题。1．下列加点字的读音全部正确的一项是()。A．叉腿(chā)差不多(chà)B．一绺(lǚ)人头攒动(cuán)C．咋呼(zhā)手一拂(fú)D．模样(mú)叱咤风云(chà)2．下列词语中的“裁”和“别出心裁”中的“裁”意思相同的是()。A．裁剪B．裁员C．《唐诗别裁》D．裁判三、把词语补充完整，再完成练习。①技高()()②()()眈眈③()()有味④全神()()⑤呆()呆()⑥()()流星1．词语②③⑤的结构都很有特点，请各写一个同样结构的词语。②________________③________________⑤________________2．形容“技术比别人稍强一些、高人一等”的词语是______，形容“特别有兴味”的词语是______。(填序号)3．以上词语描写人物神态的是______、______、______、______；描写人物动作的是______。(填序号)语句应用练四、品读句子，完成练习。1．教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不添加微信：car4900，免费领小学资料添加微信：car4900，免费领小学资料小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。(1)桌面上的裂缝“像黄河长江”运用了________、________的修辞方法，形象地写出了________________________的特点。(2)写一句话，同时用上画线部分中的两种修辞方法。________________________________________________________________________2．偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。(1)这句话通过对同学________、________的描写，从侧面写出了“我们”玩竹节人的浓厚兴趣。(2)写一句话描写人物，同时用上例句中的两种描写方法。________________________________________________________________________篇章感悟练五、根据课文内容完成练习。1．不同的阅读任务，所关注的内容应有所不同。如果想了解“竹节人的玩法”，应该重点阅读第____～____自然段和第____自然段。2．第____自然段讲了竹节人的制作方法。运用______(①提取关键信息②结合内容展开联想)...
