添加微信：car4900，免费领小学资料6陶罐和铁罐学生预学案设计课题陶罐和铁罐时间建议10～15分钟预学内容熟读课文1.课文共有()个自然段。2.默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。预习字词1.写出下列生字的读音，再正确地读两遍。陶()罐()骄()谦()虚()懦()弱()恼()代()价()2.工整地描一描下列带有生字的词语。3.借助工具书理解下面的词语，并选词填空。奚落傲慢懦弱轻蔑相提并论羞耻(1)马小虎认为自己的球技简直可以和足球明星()。(2)孩子们听到铁罐说的话，感到它()极了。内容感知铁罐非常__________，陶罐却很__________。铁罐认为陶罐会__________，自己却会永远在这里，什么都__________。许多年过去了，陶罐被挖掘出来，还是那样__________________________，铁罐却__________________________。资料搜集1.搜集关于谦虚的名言。2.搜集其他关于谦虚或骄傲的小故事，并读一读。阅读质疑1.例：铁罐去哪里了？2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：________________________________________________________________________添加微信：car4900，免费领小学资料
