添加微信：car4900，免费领小学资料添加微信：car4900，免费领小学资料口语交际辩论［教学目标］1.了解辩论的相关知识，培养学生的表达、倾听和与他人交往等能力。2.善于倾听，敏捷应对，学会有针对性地表达自己的观点。3将辩论应用到日常学习之中，激励学生积极参与学习活动，培养学生语文学习能力。［教学重难点］1.善于倾听，在交流中捕捉重要的信息，有针对性地表达自己的观点。2.掌握辩论技巧，并将之运用到实践中去，增强个人语言表达能力。［教学课时］1课时教学过程一、激趣导入不知道同学们是否看过“诸葛亮舌战群儒”？读过《三国演义》的同学可能都很佩服诸葛亮，佩服他的鞠躬尽瘁，死而后已；佩服他的神机妙算，料事如神。其实还有一点让我们佩服，就是他雄辩的口才。他舌战江东群儒，不可谓不精彩。那么，在这节课的学习中，我们一起来讨论和学习辩论原则、注意事项以及基本技巧。希望通过这节课的学习，同学们也能练就一番好口才。二、了解辩论1.什么是辩论？辩论就是双方各自阐明对某一问题的不同见解，并指出对方观点中的漏洞，以便得出正确的认识。2.辩论会或辩论赛包括哪些内容？（1）有确定的论题。即有针对性地就某一论题进行辩论。（2）有特定的程序。（3）有正反双方辩手。（4）以驳倒对方观点、确立自己的观点为目的。3.辩论的一般程序有哪些呢？(1)组织队伍。添加微信：car4900，免费领小学资料添加微信：car4900，免费领小学资料(2)设计辩论提纲。(3)对辩练习。三、辩论流程1.立论阶段：正方一辩开篇立论，在3分钟内。反方一辩开篇立论，在3分钟内。2.驳立论阶段：反方二辩驳对方立论，在2分钟内。正方二辩驳对方立论，在2分钟内。3.质疑环节：正方三辩提问反方一、二辩各一个问题，反方辩手分别回答。反方三辩提问正方一、二辩各一个问题，正方辩手分别回答。正方三辩质疑小结。反方三辩质疑小结。4.自由辩论。5.总结陈词：反方四辩总结陈词，3分钟。正方四辩总结陈词，3分钟。四、辩论的技巧和原则1.表达清晰，声情并茂。辩论过程中口齿清晰，语速正常。辩论要晓之以理，动之以情，要注意根据表达的需要，调整语速、语气、语调，使自己的表达更有说服力和感染力。2.观点鲜明，协同作战。立论时，一定要鲜明地表达己方的观点，切不可模棱两可，含糊其词。辩论过程中要注意保持内部观点的一致性，不要出现同意对方观点、失去自己立场的情况。3.善于聆听，快速反应。善听是善辩的前提。辩手要高度集中注意力，听清、听准、...
