期末测试卷3.doc

更多小学学习资料加微信：xxywkd 人教新课标数学二年级下学期期末测试 时间：60分钟 分值：100分 一、 直接写得数。（每题1分计15分） 50+90= 1000-300= 660-600= 110-40= 57+28= 63-29= 100-90= 2000+8000= 2000+4000= 430-400= 39+28= 7×9= 24+58= 420-40= 71-6= 36÷9= 87-58= 600+400= 8300-300= 54+9×8= 500+5000= 1300-500= 二、用竖式计算，带※的要验算。（14分） ※624-285= 40÷5= 463+279= ※649+561= 75÷8= 1073-459+366= 三、按要求填空。（每空1分计35分） 1、5070里面有（ ）个千和（ ）十。 2、398与409的和大约是（ ）。 3、用4、0、7、0四个数组成一个最接近5000的一个数是（ ）， 组成一个最小的四位数是（ ），组成一个只读一个零的 位数是（ ）或（ ），组成一个零都不读的四位数是( ）或（ ）。 4、46个○每6个一份，分成（ ）份，还余（ ）个，算式： 。 5、25百是（ ），比最大的三位数多1的是（ ），10个一千是（ ）。 6、在□÷9=□……□中，余数最大的是（ ）。 在□÷□=□……6中，除数最小的是( ). 7、一个一个地数，和789相邻的两个数是（ ）和（ ）。 8、三千六百七十五写作（ ），7表示7个（ ）。 9、小芳身高125（ ），食指宽约10（ ）。 10、小学生每天睡眠10（ ），明明跑50米大约用11（ ）。 11、在□里填上合适的数。 46□3 > 4681 □29 > 852 □340 < 4341 12、把6999、8908、10000、7987、8889按照从大到小的顺序排列。 13、铅笔7角一支，小明有3元钱最多可以买（ ）支，还剩（ ）角。 14、（ ）和（ ）时时针和分针形成的角是直角。 四、判断。（对的打“√”，错的打“×”）（8分） 1、笔算加减法都应从高位算起。 （ ） 2、728-496估计是300多。 （ ） 3、一个图形它是几边形，他就有几个角。 （ ） 4、钟面上，4时和7时时，时针和分针形成的角都是钝角。 （ ） 5、钝角一定比直角大，锐角一定比直角小。 （ ） 6、7008读作七千八。 （ ） 7、二千七百写作200700 （ ） 8、一万里面有10个一百。 （ ） 五、照样子填数。（每题2分计4分） 例如：1020=1000+20 1、2695=（ ）+（ ）+（ ）+（ ） 2、5002=（ ）+（ ） 六、在 ○中填上“>”、“< ”或 “=”。（每题1分计4分） 1分米○9厘米 80毫米○1米 1分○65秒 500分○6小时 七、在□里填上合适的数（每题2分计6分）。 4 □ □ □ □ 4 4 1 □ + □ 4 6 - 3 □ □ - 2 □ 5 6 1 3 2 0 8 □ 0 8 八、解决问题。（1-2题每题5分，3题4分计14分） 1、45个皮球装在盒子里，每盒装6个。（1）可以装几盒，还剩几个？ （2）如果全部装入盒中，至少需要多少个盒子？ 2、小英和小芳做纸花，每人做28朵。送给幼儿园小朋友19朵，还剩多少朵？ 会游泳的 32人 会溜冰的 29人 3、明明在班级进行调查，得到如下数据： 男生 26人 女生 24人 他们班不会游泳和不会溜冰的各有多少人？ （答案） 时间：60分钟 分值：100分 一、 直接写得数。 （略） 出题意图：重点考察学生的口算能力 二、用竖式计算，并验算。 1.339、8、742、1210、9……3、980 出题意图：检查学生的计算及验算能力 三、填空题。 （1）5、7 （2）800、（3）4700、4007、4070、4007、4700、7400（4）7……4 (5)2500、1000、10000、（6）8、7（7）788、790、（8）3675、7 （9） 厘米、毫米、 （10）小时、秒（11）8、9、4（12）略（13）4、2（14）3:00、9:00 四、判断。（对的打“判断。（对的打“√”，错的打“×”） （× × √ √ √ × × ×） 出题意图：考查学生对万以内数的判断能力） 五、照样子填数。 （略） 六、不计算，在 ○中填上“>” “<” “=” 出题意图：考查学生对万以内数的判断能力及逻辑思维能力（答案略） 七、在□里填上合适的数 （1）1、7、9（2）6、0、9、6（3）1、9、3 出题意图：考查学生对万以内数的进位加和退位减计算方法。 八、解决问题. 1、45÷6=7（盒）……3(个) 7+1=8（盒） 2、28+28=56（朵）56-19=37（朵） 3、24+26=50（人）50-32=18（人）50-29=21（人） 出题意图：检查学生对分析及解决问题的能力 更多小学学习资料加微信：xxywkd