幼儿园消除大班额的方案及措施篇一：小学消除大班额的规划及措施小学消除大班额的规划及措施一、指导思想大班额问题严重影响学校的正常教育教学秩序和师生的身心健康，已成为学校平安稳定的一大隐患。我校领导班子充分认识到了大班额问题的危害性和解决大班额问题的紧迫性，制定了校舍建设规划及校舍建设改造等相关工作的详细规划，明确了工作职责，加快了解决大班额问题的进程。二、现状分析学校现有在校学生867人，教职工48人。学校有实验室、仪器室、图书室、多媒体教室、微机室、会议室、心理咨询室、体育器材室、少队部、音美室、劳技教室等部室，教学设备齐全，生活设施完善。学校现有大班额4个，超大班额2个，分别为二年级1班58人，二年级2班58人，三年级1班63人，三年级2班65人。三、消除措施1“．加大宣传力度，做好舆论导向。通过大力宣传大班额〞的不良影响，营造全社会共同关心、支持、参与化解大班额的良好气氛。2.标准招生“近几年我们按照就近入学，辖区入学〞的原那么，严格招生管理，标准办学行为，防止随意转学插班现象。为此，我们每学期开学都对照户籍进行招生，有效控制接纳非本学区生源，逐步减少外学区学生。学校每个学期录取新生认真执行适龄儿童、少年的户籍与父母或法定监护人户籍相统一；适龄儿童、少年的户籍与实际居住地相统一的原那么，严格按照本校学区招生，不拒收学区内学生；严格按照方案招生，有效控制班额；严格控制借读生，在学区内生源全部招满，班额尚有余缺的情况下，学校可适当接收局部借读生；严格控制非适龄儿童入学，从而有效控制班额增大的态势。3．根据学校具体情况，采取调班、分班相结合的方式，消除大班额现象。一年级三个班学生适度调班，可以到达规定要求。对于二、三年级，必须进行分班，方案每个年级分出一个班。4．增加教师数量，优化师资结构。分班后，学校至少增加班主任2名，数学老师3名，其他学科教师可以通过增加教师课时量解决。5.严格控制学生留级学校根据义务教育阶段学校正常学生不得降级的原那么，严格把关，落实原那么；因病休学必须有医疗机构出具证明，从而有效地遏制变相留级和转学，同时也减少班额大的压力。6.学校狠抓学生学籍管理，标准班额行为。通过学区校对，学校负责，班主任把关，落实新生建档、转学变档的学籍管理方法。学校积极联系当地户籍部门，及时掌握适龄儿童信息，统筹规划，适时打算，做好一切应对措施，既不让学校班额过大，也不让一个学生无学可上。7“．...
