淘宝唯一店铺知二教育淘宝唯一店铺知二教育Unit11WaterPeriod2学习目标A．我会“听说读写”：up,shine,over,tree,ground,growcrops,putoutfiresB．学习句型：Howdoweusewater?Weusewatertowashclothes.C．了解水循环的过程。学习重难点A．通过Readastory的故事阅读，帮助学生认识水循环的过程。B．帮助学生阅读故事《ThejourneyofLittleWaterDrop》让学生通过阅读活动抓住关键信息，了解故事大意。学习过程Step1:Check我是听写小能手。（听写——对改——改错——汇报）________________________________________________________________________________________________________________________Step2:Presentation1．学习新单词。up,shine,over,tree,ground,growcrops,putoutfires2．听录音跟读单词，自己朗读单词。3．自读单词—组长领读单词两遍。4．听录音，感知课文。（用双色笔圈出自己不懂的句子）5．对子互相交流句意。6．熟读短文。Step3:Cooperation1．小组合作学习，组长带动，对子帮扶。对子读一读短文，各自回答以下问题：WhereisLittleWaterDrop?_____________________________________________________.淘宝唯一店铺知二教育淘宝唯一店铺知二教育WhereisLittleWaterDropnow?Howdoesitgetthere?_____________________________________________________.WhereisLittleWaterDropsitting?_____________________________________________________.Howdoesitcomedown?_____________________________________________________.Wheredoesitgonow?_____________________________________________________.达标检测Readandjudge.（th发音是否相同，相同的打√，不同的打×）thesethirdthemtherewiththenfatherbrotherthreethinbathsmoothotherthickmotherthank()()()()()()()()
