http://t.cn/Ri466E4教育苏教版小学数学四年级下册《求近似数》同步练习及参考答案一、迭择1.读50800304这个数时，（）A.只读一个零B.只读两个零C.读三个零【考点】整数的读法和写法。【解析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，分别读出各数再作选择。【答案】解:50800304读作:五千零八十万零三百零四。故选:C。【总结】本题考查整数的读法，分级读或借助数位顺序表读能较好地避免读错数中“o”的情况。2.最接近30万的数是（）A．292000B．302000C．300200【考点】整数的改写和近似数。【解析】选择哪个数最接近30万，就是看哪个数与30万的差最小，根据所给的选项依次与30万相比较，即哪个数最接近30万。【答案】解：30万=300000，300000-292000=8000；302000-300000=2000；300200-300000=200故选：C．【总结】解答此题根据所给的选项依次与30万相比较，看哪个数与30万的差-最小，即可得出结论。3.把一个数改写成以万位为单位的数，这个数与原数比，（）A．变大了B．变小了C．不变【考点】整数的改写和近似数。【解析】改写成用“万”作单位的方法：在万位后面点上小数点，去掉末尾的0，再在末尾添个“万”字，没有改变数的大小，只是计数方法的变化。【答案】根据解析，将一个数改写成用“万”作单位的数后，没有改变数的大小，只1http://t.cn/Ri466E4教育是计数方法的变化。故选：C【总结】本题主要考查了学生对把大数改写成用“万”做单位的方法及意义。4.写成用“亿”作单位的近似数，结果是100亿的数是（）A．1010000000B．10069430000C．9970500000【考点】整数的改写和近似数。【解析】求用亿作单位的近似数，就是把亿位后面的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字，据此得出答案判断即可。【答案】解：1010000000≈10亿；10069430000≈101亿；9970500000≈100亿故选：C【总结】本题主要考查近似数的求法。5.下面三个数中最接近10亿的数是（）A．10.1亿B．9.99亿C．99999万【考点】整数的改写和近似数．【解析】首先把C改写成用亿作单位的数，然后把四个数按从小到大的顺序排列起来，再来比较“谁”最接近10亿；也可以用四个数分别与10亿相减，差最小的最接近10亿．【答案】解：99999万=9.9999亿；9.99亿＜9.9999亿＜10.1亿；因为9.9999亿与10亿相差1万；10.1亿与10亿相差1千万；所以9.9999亿最接近10亿。故选：C。6.要使8□418≈8万，□里不能填（）A...
