淘宝唯一店铺知二教育教学过程过程教师活动学生活动设计意图1、引入新课和同学们进行简单的交流。提出问题：1.Whatdoyoucallme?2.Whoisshe?Wheredoesshework?3.Whatkindofschoolisshein?1.师生交流。2.看课件，回答问题，理解新知。通过师生交流引出本课的新知：undergroundstation,journey,从而导入本课的内容——MsGuo’sjourneytowork,过渡自然。2、整体呈现本通过ppt来看、听本课的课文，做练习：FinishMsGuo’smainjourney.观看、倾听，回答老师的问题。整体呈现本课的课文，让学生对于本课内容有一个初步的了解。淘宝唯一店铺知二教育学校授课教师课程名称Module1Unit2Goingtoschool学科（版本）章节第一模块第二单元学段、年级小学五年级学时二教材分析本课内容是英语三年级起点五年级上册Module1Unit2的第二课时。本课主要讲述了MsGuo上班的整个行程，学生在前一课时中已经学习了描述上学方式的短语及句型，在本课中还会继续学习具体描述出行的路线。此外，学生还要结合自己的实际情况来谈论每天上学的路线。因此，本课内容是对第一课时的一个拓展和延伸。教学目标1.认知目标：能掌握本课的四会内容：Ms,journey,take,aprimaryschool,undergroundstation,getoff,afterhalfanhour,busstop。2.能力目标：能用自己的语言描述去某个地方的路线。可以模仿句型：take…to…来描述出行的方式。3.情感目标：出行时多选择乘坐公共交通工具，节能减排，热爱我们生活的家园，齐心协力来保护环境。教学重点难点重点：本课的四会内容。复述出MsGuo的上班路线。难点：独立完成上学路线的描述。淘宝唯一店铺知二教育课内容出示课题：MsGuo’sjourneytowork3、分段听、朗读课文，学习新知。1.读第一段提出问题：a.HowdoesMsGuogototheundergroundstation?b.WhatdoesMsGuodothen?讲解短语：take…to…2.读第二段提出问题：WhatdoesMsGuodoatParkStreetStation?讲解短语：getoff3.听第三和第四段，提出问题：WhatdoesMsGuodoaftershegetsoffthetrain?讲解短语：afterhalfanhour学习并操练新知。听和朗读课文并回答老师的问题。根据老师提出的问题对本课课文层层深入，逐步理解课文。4、拓展练习1.引领学生根据板书内容复述课文。2.给出关键词及句型让学生描述自己上学的路线。1.根据板书复述本课课文。2.学生描述自己上学的路线。1.通过复述让学生更好地理解并掌握本课内容。2.让学生将所学新知应用于实际生活中。5、作业MakeajourneytoNo.9PrimarySchoolofNanjingStreet.课后，学生可以通过多种方式查找路线，并完成作业。创设真实情境，提高学生的实际应用能力。淘宝唯一店铺知二教育
