淘宝唯一店铺知二教育Module3Unit7Atthebeach课题：Module3Unit7Atthebeach课时：LessonOne教学目标知识目标：1.学生能够掌握单词及短语：sea,beach,enjoythesunshine,collectshells.2.学生能够运用句型：Sallyisenjoyingthesunshine.IsPaulcollectingshells?Yes,heis.技能目标：1.通过本节课的学习，能够掌握现在进行时的一般疑问句。2.通过学习，学生能够运用现在进行时描述布朗一家在海边正在进行的活动。3.通过各种课堂活动，培养学生的听、说、读、写各方面技能。情感目标：1.通过本节课的学习，培养学生爱自己的家人，热爱生活。2.在小组内进行各种活动，培养学生的合作意识，体验英语学习的快乐。学习策略：1.在导入、新授部分分别设计三次听音环节，培养学生的听力。2.在跟读、朗读课文环节，注重培养学生的语音语调。3.通过小组合作学习，培养学生积极与他人合作，共同完成学习任务的能力。文化策略：通过听、说、读、写等方面让学生充分感受英语知识在实际生活中的应用。教学重点及难点教学重点：Couldlistenandsaythenewwords，phrasesandmodelledsentences.教学难点：Studentscouldunderstandwhattheyheardandtrytoretellthetextusingthepresentcontinuoustense.教学基本策略及设计思路1.面向全体学生，关注语言学习者的不同特点和个体差异。在整个教学过程中，教师始终以小组合作学习为主，让每个学生都参与其中，成为课堂的主人。设计多个听音环节提高学生的听力水平，通过跟读、朗读培养学生的语音语调，让每个学生都能感受到自身的提高，有成就感。淘宝唯一店铺知二教育淘宝唯一店铺知二教育2.整体设计目标，充分考虑语言学习的语用环境。在单词、句型的学习环节中，我先让学生们整体感知语言材料。3.强调学习过程，重视语言学习的实践性和应用性。教师在整个教学中，设置真实的语境，主张学生在语境中接触、体验和理解真实语言，并在此基础上学习和运用语言。形成有效的学习策略，发展自主学习能力。资源的开发及说明本节课我充分挖掘教材内容，让学生体会到知识的融会贯通及在生活中的应用。在整个的教学活动设计中，我注重对学生语音语调的培养，让学生在多听、有了大量充分的语言输入的基础上，增强语言输出的质量。在整个教学过程中，一条清晰的主线贯穿始终，为学生创设真实的情境，让学生在真实的情境中学习和使用英语，体现英语的工具性和人文性，通过直观的教具，复习巩固学生的知识体系，通过同桌之间以及小组内的合作问...
