教学准备1.教学目标1、掌握画折线统计图的步骤与方法。2、会选择合适的刻度画折线统计图。3、在操作中感受折线统计图的简明、合理、美观的特点。2.教学重点/难点掌握画折线统计图的一般步骤。初步学会对折线统计图的范围和结构进行把握，能选择合适的刻度画单式折线统计图。3.教学用具4.标签教学过程一、新课导入师：上节课我们已经初步认识了折线统计图,知道了的特点，知道能通过折线统计图中的折线升降来反映数量增减的变化情况二、揭示课题：今天我们来学习画折线统计图。三、新课探索：1、折线统计图的结构横轴、纵轴、刻度、标题、点、线段通过观察折线统计图，来完成上述内容,2、画折线统计图（1）出示表格，阅读数据（2）出示不完整的折线统计图，观察：横轴两条轴，填什么数（3）画法指导：介绍：①写横轴。②写纵轴。③找点连线。④写标题。（4）操作指导：8时、9时的气温在图中所对应的点？10时气温怎么处理？（5）学生尝试练习：后面几个时刻气温在图中的点，按操作步骤完成折线统计图（6）交流反馈：……3、小结：折线统计图由横轴、纵轴、刻度、标题、点、点与点连成的线段等要素构成，画折线统计图时，注意横轴与纵轴上的间隔要统一，确定某个点的位置可以先找横轴，再找纵轴。②探究二：根据下面的统计表，画出反映小丁丁体重变化情况的折线统计图。小丁丁的体重变化情况（每月15日测）（1）出示表格，阅读数据（2）出示不完整的折线统计图，观察：横轴、纵轴上填什么？讨论：纵轴每大格表示多少？纵轴每一大格表示多少比较合适？（3）尝试练习交流反馈师：图中的波浪线表示什么？小结：当数据较为集中在某一段时，我们可以利用波浪线省略一些数据，这样可以使数据的变化趋势更清晰。2、课内练习：①练习一画出表示向日葵高度变化情况的折线统计图。横轴表示什么？纵轴表示什么？每一格表示多少合适？②练习二：根据下表，画出反映澳大利亚悉尼某年月平均气温变化情况折线图。澳大利亚悉尼某年月平均气温变化情况课堂小结2、本课小结折线统计图的画法。在横轴上等间隔地标上统计内容的项目，并在（）中标注单位。在纵轴上标注数值，使得最大刻度能表示所有数据中的最大数据，并在（）中标注单位。根据统计表，在统计图相应的位置点上点，并按顺序将点连接。
