四年级下册数学一课一练-5.9位置的表示方法一、单选题1.横行叫行，竖行叫（）A.排B.列C.组2.下列哪些活动可以用数对确定位置（）A.下象棋B.升国旗C.钟摆3.音乐课上，聪聪坐在教室的第4列第2行，用数对（4，2）表示，明明坐在聪聪的正后的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（）。A.（5，2）B.（4，3）C.（3，2）D.（4，1）4.点A的位置是（5，7），点B的位置是（6，9），点C与A在同一列，点C与B在同一行，那么点C的位置是（）A.（5，9）B.（6，7）C.（5，6）5.我们能用（）表示一些物体的位置。A.方向B.距离C.数对6.表示同列一瓷砖位置的数对有什么特点？A.列数一样B.没有特点C.行数一样7.一间教室，以讲台为观测点，小明的位置可以表示为（5，2），小刚的位置可以表示为（5，3），小红的位置可以表示为（3，3），那么，小明的位置是在小红的位置的（）A.右前方B.左前方C.右后方D.左后方二、判断题8.用（x，9）表示位置，不知道在第几行，但知道是第9列。9.一个地方只能用一个数对表示10.一个地方只能用一个数对表示。11.一个数对表示多个地方。12.(7,2)和(4,2)两个位置在同一列.三、填空题13.在行和列中，数对先表示________，再表示行。14.数对（4，7）表示________。15.盆景园的位置是________？16.如图如果点A用（1，5）表示，看图填出：B（________，________）C（________，________）D（________，________）17.学校组织同学们去电影院看电影，聪聪坐在(6，4)的位置，明明坐在(6，2)的位置，亮亮和他们俩坐在同一条直线上，亮亮的位置可能是(________，________)18.物体的位置可以用方格上的点来表示，再用数对来描述点的位置，如（5，3）表示这个物体在第________列，第________行；一个物体在第1列，第3行，用数对表示（________，________）．19.数对（5，4）表示第________列，第________行。四、解答题20.按要求涂色．①给(1，1)、(2，2)、(3，3)、(4，2)、(5，1)位置的方格涂上红色．②给(1，3)、(3，1)、(5，3)位置的方格涂上黄色．21.下面是王红家所住“红苑”小区25号楼房的平面示意图。图上列就是楼房的单元，行就是楼房的层数。按下面条件，标出各家所在的位置。“红苑”小区25号楼平面示意图①王红家住在(3，4)，王亮家和王红家住同一层上，从左往右数第二单元。②李奶奶家住在起始单元，起始层；陈奶奶家和李奶奶家住同一单元，比李奶奶家高2层。③张叔叔家住在(5，2)，和刘阿姨家住同一楼层。刘阿姨家和王红家住同一单元。2...
