Unit2《Face》教案——第三课时教学目标1．通过复习进一步巩固并掌握五官名称。2．培养学生学习英语的兴趣。教学重点复习并掌握五官名称。教学难点复习本单元所学单词。教学方法情境教学法。课前准备录音机、教学录音磁带、图片。课时安排1课时教学过程一、ReviewSingtheEnglishsong《Onelittleface》目的：复习五官名称。为学习新课做好铺垫。二、Presentation引入：今天，我们的好朋友Bill又给我们带来了一位新朋友，让我们老看看他是谁。教师出示图片①：ThisisBill，andthisishisfriend.Let’slistenwhattheysay?教师播放录音：Whatdotheysay？Whattimeisit？Why？教师领读。教师出示图片②，播放录音：WhatdoesBillsay？Yes，touchyourmouth.Whatwouldthemonkeydo？教师领读。用同样的方法学习③④⑤⑥教师出示图片⑦：Whatwouldthemonkeydo？Itdoesn’tknow.WhatdoesBillsay?请学生试着说一说。听录音，模仿跟读。完整的听一遍录音，模仿跟读。使用‘学乐师生’APP录像，收集学生典型成果，在‘授课’系统中展示。三、Pairwork选择一组图片对话，并表演出来。使用“学乐师生”APP录像，分享给全班同学。四、Summary重点词汇：facemoutheyenoseear重点句型：Thisismy…Touchyour…五、Homework1.用橡皮泥制作一个小男孩，用英语指出他的五官。2.复习Bill和猴子的故事，然后讲给大家听。六、板书Unit2FaceLesson1facemoutheyeearnoseThisis…Ihavenotail.
