《两、三位数乘一位数》教案第一课时教学内容苏教版三年级上册教材P1~8页。教学目标1、使学生理解整十、整百数乘一位数的口算算理，掌握口算方法，培养学生口算能力。2、使学生掌握两位数乘一位数的估算方法，培养学生估算意识。3、使学生掌握倍数的概念，培养学生解决与倍数相关的问题。教学重、难点理解并掌握两位数乘一位数口算、估算和倍数的知识。教学准备教师：多媒体课件。学生：练习本，铅笔盒。教学过程一、谈话引入师：同学们有上网购物过吗？师：其实上网购物也有不少与数学有关的知识，下面我们来看一看都有哪些知识吧。二、出示例11、出示课件相关图片。2、师：王阿姨在购物站订购了3箱黑玉米，每箱20根。茄子老师问：一共有多少根？我们怎么来解决这个问题呢？3、生：可以用加法。4、师：除了加法，我们还可以怎样解答？引导学生用摆小棒的方法，然后引出本节课的知识：整十、整百数乘一位数。5、解决“一共有多少根”的问题。6、总结：本节课我们学习了整十、整百乘一位数的口算以及估算算理。三、巩固练习1、完成“想想做做”第3题（P3）。学生分组回答，看哪个小组回答的又快又准确。2、完成“想想做做”第6题（P3）。让学生仔细观察图意，找学生说出自己的理解，并且说出自己的解题办法，全班一起订正。四、出示例3师：看，花坛里的花开的多漂亮啊！三个小朋友正在数呢，我们也一起看一看吧。师：蓝花有2朵，黄花有6朵，红花有8朵。大家怎么比较这三种花的朵数呢？生：红花最多，蓝花最少。生：……师：大家知道吗，其实还有一种方法可以比较数的大小，那就是“倍数”。（板书“倍数”）让学生根据书本上黄花的朵数是蓝花的3倍，回答出红花的朵数是蓝花的4倍。师：总结今天学到的倍数的知识。五、巩固练习1、完成“想想做做”第1题（P5）。自己找出两张不同颜色的带子动手量一量，然后把答案填在书本上。2、完成“想想做做”第3题（P5）。让学生先动手连一连，然后把答案填在书本上。老师找同学起来说出他的答案，全班一起订正。六、总结本课今天我们学习了哪些知识？同学们自己想一想然后回家分享给自己的爸爸妈妈吧！第二课时教学内容苏教版三年级上册教材P11~18页。教学目标1、使学生理解两、三位数乘一位数的进位算法和不进位算法。2、使学生掌握两、三位数乘一位数的竖式计算。教学重、难点理解并掌握两、三位数乘一位数的进位、不进位、竖式算法。教学准备教师：多媒体课件。学生：练习本，铅笔盒。教学过程一、谈话引入师...
