关注更新免费领取，淘宝唯一每月更新店铺:知二教育牛津深圳版小学英语五年级上册Unit2Goingtoschool第三课时教学设计教材分析本节课教学内容是上海版牛津小学英语三年级起点五年级上册Module1Unit2Goingtoschool中的第三课时，本课内容又分为三个部分，一是Doasurvey部分是表格填写，进行巩固学习过的核心词汇和句式的操作栏目，二是Thinkandwrite的思考填写题目，通过看图片和给出的提示句进行填写每个人的交通方式，让学生巩固核心句型及词汇。三是Letterthesounds部分是语音教学，通过儿歌跟读和朗诵，发现相同字母在组合里的发音规则。通过学习本节课的学习，让学生对英语产生兴趣，增强学习英语的自信心。课题Goingtoschool单元Unit2学科英语年级五（上）学习目标（一）语言目标1.能正确读出sp在单词中的发音，并能迁移运用到其他含有相关字母组合的单词拼读中。2.能在语境中熟练地使用Howdoyoucometoschool?/Icometoschool...来询问别人或回答自己上学的交通方式。3.能在语境中正确地运用Howdoeshe/shecometo...?He/Shecomesto...来进行问答。（二）思维目标1.通过语音部分的儿歌，了解字母组合sp在单词中的发音。2.通过Doasurvey做调查的任务，操练核心句型。3.通过Thinkandwrite，用生活化的场景提供句型的写作练习。（三）学习目标1.能借助熟悉的单词和图片感知字母组合sp在单词中的发音规律，并能利用这些规律拼读出含有这组字母组合的单词。2.能熟练询问别人或回答自己上学的交通方式。（四）文化品格目标通过本课学习能够有兴趣听英语、乐于读英语、敢于说英语，培养跨文化意识，倡导“绿色出行、低碳生活”。重点能够在语境中运用Howdoyoucometo.?/Howdoeshe/shecometo...?来询问别人去某个地方的交通方式，尤其是在这个过程中如何从第一人称转化为第三人称，如何从Howdoyoucometo.?转变为Howdoeshe/shecometo...?难点能用核心句型介绍家人和同学是用何种交通方式上学的，能够听、说、读、写目标句型。尝试运用上述规律拼读、识记含字母sp组合的单词。关注更新免费领取，淘宝唯一每月更新店铺:知二教育教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课一、Singasong.教师播放歌曲,引导学生观看视频二、Game游戏抢答活动复习旧知三、Talk：Freetalk两人一组进行对话操练：Howdoyoucometoschool?Icometoschool...学生观看视频，进行哼唱全班进行单词或句子的抢答小组活动对话重点句型的问答观看视频活跃课堂氛围，用游戏的方式进行复...
