刘老师教案课件牛津译林版英语一年级下第三课时教学设计课题What’sthat?单元Unit7学科英语年级一年级下学习目标1.继续巩固，能听懂、会说词汇pig,lamb,duck,cow，发音准确。2.进一步巩固句型What’sthat?并会用It’sa···来回答。3.能掌握字母Uu,Vv,Ww,大小写4.能正确演唱本单元的歌曲。重点1.会读，会写字母Uu,Vv,Ww,大笔顺正确，格式清晰。2.巩固句型What’sthat?并会用It’sa···来回答。难点1.会读，会写字母Uu,Vv,Ww,大。2.能正确演唱本单元的歌曲。3.能在情景中，熟练正确运用句型进行对话。QQ:10245176刘老师教案课件QQ:10245176教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1.Greetings.师生简单打招呼，然后学生之间互相打招呼。2.出示幻灯片第2页，复习之前学习的字母，学生积极讨论回答，从而引出对本单元字母的学习。看哪个小组回答的又快又准。激发学生的好奇心和学习兴趣，自然引出新课。讲授新课1.LetterTime.(1)展示幻灯片第三页，展示出字母图片，一边展示一边和学生一起大声朗读，并让学生区分大小写，思考大小写之间有什么不同。(2)讲解大小写字母之间的不同，加深学生印象。(3)展示幻灯片第四页，观看字母书写步骤，带领学生伸出手指，跟着视频一边写一边读(4)在黑板上示范写，并分步骤讲解。让学生在本子上练习书写字母。写完后了解含有H的单词,扩充学生单词量。(5)以相同的方法教授V、W。(6)学习完后在小组内分写学习心得，评出写的最好的学生，上台展示。2.Lookandsay.(1)在学习完字母后，展示幻灯片第十八页，观看动画视频，巩固刚才学到的东西。(2)展示幻灯片第十九页，检验学生区分字母的大小写。（3）展示幻灯片第二十页，复习巩固在学习字母中所补充的单词。3.Rhymetime.引导学生学习歌曲中的单词、句子。(1)展示幻灯片第二十二页，逐句学习歌曲。(2)展示幻灯片第二十三页，以动画的形式演绎歌曲，增加课堂的趣味性，并邀请学生上台表演。4.Homework.(1)WritethelettersUuVvWw.新字母的学习：观看老师播放的图片、视频，跟读字母，模仿发音，同时记忆字母的书写顺序，区分大小写；引导学生积极回答问题，并回顾本单元重点句型；引导学生跟读录音，注意语音语调，可以加上肢体动作；根据歌曲内容，创设新的对话环境，两人一组进行对话练习，同时注意单词发音正确。并以游戏的形式，加深学生对单词、句型的记通过反复的听读写训练，掌握字母；学生第一次学习字母，要严格把关。提出问题，针对性的完成学习目标...
