中小学教育资源及组卷应用平台Unit9Greatcitiesoftheworld第二课时导学案模块Module3Outandabout单元Unit9Greatcitiesoftheworld年级6学习目标1.能听说读写本课的核心词汇:palace,most,tourist,building,sushi2.能读懂并理解Lookandread中的三篇短文3.能从多角度对一个城市进行描述学习重难点理解短文内容，掌握核心词汇和重点句型能运用核心词汇和重点句型谈论世界上的一些伟大城市学法指导尝试模仿小组合作交流练习法课前准备多媒体单词卡片【新知预习】或【复习回顾】1.复习上节课学过的城市名称，并对这些城市进行简单介绍（首都，地理位置）Beijing，Tokyo，London，Shanghai2.新词预习听录音，感知新知识，熟悉所学单词的发音，尝试理解下列词汇的意思palace,most,tourist,building,sushi3.课文预习三篇短文的主要内容是什么？【课堂探究】1.Brainstorm如果让你了解了一个城市，你会选择了解它的哪些方面呢？2.初读课文，圈出生词和不理解的句子____________________________________________3.再读课文，进一步理解课文内容。三篇短文分别从哪些方面介绍了三个城市？4.小组活动，阅读并回答61页Quizcard1和Quizcard2上的问题5.交流探讨：完成61页Quizcard3并回答相应问题6.交流探讨：你了解纽约这个城市吗？它是美国的首都吗？【展示交流】或【巩固训练活动】1.游戏Lookandread在单词消失之前，迅速并准确读出单词，并说出汉语意思2.朗读课文，注意语音语调（齐读，分组读，个人读……）3.观察图片，并把图片与相应的城市相匹配21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台4.根据短文内容，完成表格5.回答课本61页Quizcard1和Quizcard2上的问题，并完成61页Quizcard36.借助以下问题，描述自己喜欢的城市Whereisthecity?Whatcantouristsseeinthecity?Whatcantouristsdointhecity?Whatfoodpeopleloveeatinginthecity?【当堂检测】一、把下列图片和城市相匹配12345Beijing____London_____Paris_____Tokyo_____NewYork____二、根据短文内容填空Beijing,TokyoandLondonareall______cities.Therearemanytall______inthesecities.Everyyear,many______cometothesecities,theycandosome_______andeatdelicious______there.三、阅读短文，回答问题LosAngelesisthesecond-largestcityintheUnitedStatesafterNewYorkCity.ItisinthesouthofCalifornia.LosAngelesisthecenteroftheAmericanentertainmentindustry(娱乐业).Youcanseemanytall...
