刘老师教案课件牛津译林版英语一年级下第二课时教学设计课题What’sthat?单元Unit7学科英语年级一年级下学习目标1.能听懂、会说词汇pig,lamb,duck,cow发音准确2.能听懂、会说、会用句型It’sa···3.了解动物的叫声4.学习StoryTime重点1.能听懂、会说词汇pig,lamb,duck,cow发音准确2.能听懂、会说、会用句型It’sa···难点通过叫声记住相对应的动物QQ:10245176刘老师教案课件QQ:10245176教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1.Greetings.师生简单打招呼，然后学生之间互相打招呼。2.出示幻灯片第2页，观看英语动漫视频Focus。分小组积极大胆进行讨论,大胆预测本单元内容。激发学生的好奇心和学习兴趣，自然引出新课。讲授新课1.WarmingUp(1)Todaylet’sgobacktoanimalsfarms.(2)Let’slistenandrepeatthestorytimeandthewordsofunit7.2.LeadIn(3)展示幻灯片第四页，提问学生Doyoustillrememberwhattheanimals'say?点击播放音频，回顾动物的叫声。3.GuessingTime根据提示引导学生猜出单词，巩固本单元新单词lamb，duck,cow,pig。复习本单元单词句型。4.Let’sPlay(1)出示幻灯片第十页，小地鼠们又来打乱了，让我们一起去帮助农场主们把！点击播放动画，播放录音。(2)根据指令说出单词。Ifyouseeaword,readitout.Ifyouseeathunder,pleasesay“No,please”播放幻灯片第十四页。(3)看看农场里来了什么动物。展示幻灯片第十五页。询问学生：Look！What’sthat?播放动画根据动画，引导学生复习单词。(4)看完了动物我们去摘苹果。一边摘苹果一边读单词。(6)让我们看看什么消失了？Let’splay.玩游戏新单词的学习：老师引导学生猜出物品，学生跟读新单词，注意模仿发音，同时记忆单词的拼写；Storytime的学习：播放课文录音时，模仿语音语调；游戏复习单词、句型，积极抢答；学习并巩固语法时，注意加强记忆；根据老师组织的游戏活动，积极参加并大声回答问题；两人一组进行对话练习，同时注意单词发音正确；认真观看视频，注意个别不会的单词和句子重点模仿记忆；以各种形式进行朗读和对话并分角色表演，注意语音语调，加上肢体动作；完成课堂练习，认通过反复的听读训练，掌握词汇；通过游戏比赛，巩固单词；提出问题，针对性的完成学习目标；以各种游戏形式进行知识的巩固练习是学生轻轻松松学到知识；学生以对话的形式复习巩固句型，可以加深印象；练习巩固知识点可以起到查漏补缺的学习效果；学习形式生动多样化，使学生集中注意力，...
