刘老师教案课件牛津译林版英语一年级下第一课时教学设计课题Thisismypencil.单元Unit2学科英语年级一年级下学习目标1.能初步听懂、会读词汇pencil,rubber,book,ruler,ouch.2.能听懂，会说，会读句型I’msorry.That’sOK.要求发音准确，语调自然。3.能根据对话的场景，正确提问他人Isthisyour···？并作出反应Yes,thankyou.或者No.语音语调正确。重点1.能初步听懂、会读词汇pencil,rubber,book,ruler,ouch.2.能根据对话的场景，正确使用I’msorry.That’sOK.难点能根据对话的场景，正确提问他人Isthisyour···？并作出反应Yes,thankyou.或者No.语音语调正确。QQ:10245176刘老师教案课件QQ:10245176教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1.Greetings.师生简单打招呼，然后学生之间互相打招呼。2.出示幻灯片第2页，看一段配音视频，从而引出本课的新单词和句型。分小组进行讨论，积极大胆的进行猜测和想象。激发学生的好奇心和学习兴趣，自然引出新课。讲授新课1.Readandremember.(1)通过视频，引出本课的新单词和句型。初步了解本单元句型，为学习本单元课文坐准备。(2)再次跟读词汇和句型。2.Let’sLook.观看本单元课文动画，引出本单元课文的学习。3.ReadandRemember.(1)出示幻灯片5页，先学习本单元新单词，为课文的学习做准备。(2)播放录音，学生跟读并模仿语音语调。4.Storytime.(1)幻灯片6-7页，学习本单元课文。（2）播放录音，学生跟读并模仿语音语调。Let’splay.玩游戏What’smissing?复习巩固本课新单词。(3)Let’slisten.幻灯片10、11页练习听力及对课文的理解。(4)Let’sLearn.讲解语法：①a,an是不定冠词，仅用在单数可数名词前面，表示“一”的意义，但不强调数目观念。a用在以辅音（指辅音音素）开头的词前，an用在以元音（指元素音素）开头的词前。如：Thisisaruler.Thisiaanapple.②Isthis···？“这是···吗？”，提问物品的归属，是Thisis···的变型。陈述句：Thisis···这是···一般疑问句：Isthis···？这是什么···吗？新单词的学习：观看老师播放的视频，跟读新单词，注意模仿发音，同时记忆单词的拼写；Storytime的学习：根据老师提出的问题在文中找出答案，播放课文录音时，模仿语音语调；游戏复习単词，积极抢答；学习并巩固语法时，注意加强记忆；根据老师组织的游戏活动，积极参加并大声回答问题；在小组内进行对话练习，同时注意单词发音正确；认真跟读录音，注意个别不会的单词和句子...
