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沪教版五年制
【沪教版五年制】三年级上册第三单元
平年与闰年
三年级
上册
第三
单元
平年
闰年
平年与闰年
教学内容:九年制义务教育数学课本 P29
教学目标:
知识与技能:
1、能够说出、写出月份名称和月份的长短(天数)
2、知道平年和闰年
过程与方法:
通过观察和比较年历卡,得到年月日的有关系统知识
情感态度与价值观:
体会数学知识来源于生活,学好数学十分有用
激发学生的兴趣和探究精神。
教学重点:区分平年和闰年
教学难点:区分平年和闰年
教具准备:多媒体课件,历年的年历卡 ,彩色水笔
一、导入复习
1、关于年、月、日的知识,同学们可能已经知道了一些,谁愿意把你知道的给大家讲一讲?
2、学生发言,教师板书
3、学生小组交流,验证知识
4、我们把有31天的月份叫做大月。有30天的月份起个什么名字?
5、互动小游戏
6、这就是说,要确定某一年是平年还是闰年,要看哪个月的天数。
二、探究平年闰年的规律
我们刚才已经找到了大小月的规律,那么平闰年有没有规律呢?接下来我们一起来研究。
1、观察1990年到2004年的年历
(1)小组活动
(2)交流规律
(3)提炼规律
为什么会每四年一闰?
2、观看闰年由来的媒体
所了解。]
(1)用自己的方法判断下列年份是平年还是闰年。
2000年 2008年 1984年
(2)讨论交流
(3)小结方法 ( 查日历、推算等)
(4)介绍百年不闰的小知识。
三、总结。
这节课你们学习了什么?说出来与大爱家分享一下。
四、作业设计:练习册
课后测试练习
(一)判断题。
1、凡是单数的月份都是大月。 ( )
2、二月份是28天。 ( )
3、平年和闰年相差1天。 ( )
(二)生活中的年月日
1、小淘气在外婆家连续住了62天,正好是两个月,这两个月是( )月和( )月,他是()月()日住到外婆家的。
2、2010年5月1日至10月31日,世博会在上海举行,它将历时6 个月,其中有( )个大月,( )个小月,共计( )天。
3、小巧今年正好8周岁,可是她只过了两个生日,她是()年()月()日出生的。
课后反思: