几何小实践复习复习目标：通过整理和复习，使学生进一步会用三角尺画两条互相垂直的直线。通过复习会运用语言、符号表达两条直线、线段互相垂直，会画平行线，能量平行线之间的距离。复习重点和难点：重点：认识垂直和平行，会借助工具画垂直和平行。难点：能量出点到直线的距离和平行线间的距离。教学准备：自制课件教学过程：一、填空1、如图（1）：直线AB和直线CD相交成（），所以直线AB和直线CD（），记作：（）读作：（），或记作：（），读作：（），其中直线AB是直线CD的（），他们的垂足为（）。CbcAEBaD图1图22、如图（2），直线b和直线c（），因为直线b和直线c（），记作：b（）c,读作：（），或记作：（），读作：（）3、图3中，因为射线OA和射线OB组成一个直角，所以说：AO垂直于（），BO垂直于（）；也可以说（）：AO和BO（）。ABabcO图3m图44、直线m与直线n相交成直角，O是交点，就是（）与（）互相垂直，垂足是（）；5、图4中，线段（）和（）垂直于用一条直线m。所以（）和（）互相平行；记作（）读作（），也可以记作（），读作（）。6、在两条平行线之间的线段中，（）两条平行线之间的线段最短；这条线段的长叫做平行线之间的（）。7、平行线之间的距离处处（）。8、垂直于同一条直线的两条直线（）。9、从直线外一点到直线上可以有（）条垂线，叫做这点到直线的（），从直线外的点到直线上的线段（）最短。二、作图1、过点P画直线m的垂线、平行线Pm2、下面的框中有A、B两个点，过A、B画线段a、b，使a∥b。AB三、量一量1、量一量点P到直线m的距离。Pm2、量一量两条直线间的距离。四、选择1、图中，点P到直线m的距离是（）PA．PAB．PBC．PCD．PDABCDm2、从直线外一点画已知直线的垂线可以画（）条，画已知直线的平行线可以画（）条。A．1B．2C．3D．无数3、右图中共有（）平行线。A．3B．5C．4D．6五、拓展1、画两条平行线a、b，使他们的距离为2cm6mm。3、用三角尺，探究一下下面图形中哪些互相垂直，哪些互相平行。abcdef教学反思：
