第6单元整理和复习一、数与代数第1课时数的认识（一）【学习目标】⒈能比较系统地掌握自然数、整数、分数、小数、百分数的意义。⒉能叙述自然数、整数、分数、小数、百分数之间的联系和区别，并能合理转化。【学习过程】一、知识梳理根据课前对数的知识整理，你能完善下列内容吗？二、专项训练1.将面的数填在适当的（）里。1.65-15.7124096％(1)冰城哈尔滨，一月份的平均气温是（）℃。（2）六（2）班（）的同学喜欢运动。（3）调查表明，我国农村家庭电视机拥有率高达（）。（4）杨老师身高（）m。（5）某市今年参加马拉松比赛的人数是（）人。⒉一种商品打七折销售，“七折”表示原价的（）％。3.说出下面各数中“2”表示的含义。230.52203.7⒋整数自然数（）负数（）分数真分数：分子分母（小于1）假分数：分子分母（大于或等于1）小数循环小数不循环小数无限小数大于1的小于1的有限小数数的认识（一）百分数与分数的关系：百分数相当于的分数。分数与小数的关系：小数实际上是分母为10、100、1000……的分数你有什么不明白的地方吗？写一写。三、课堂达标⒈填空。（1）0.4＝（）/（）＝10/（）＝（）/35＝()%（2）13628中的“6”表示（）；70.6中的“6”表示（）；611中的“6”表示（）。（3）某班5名同学的体重分别是：小军23kg，小强21kg，小兵25kg，小丽24kg，小红22kg。如果把他们的平均体重记为0，那么这5名同学的体重分别记为小军（），小强（），小兵（），小丽（），小红（）。（4）循环小数0.1234512345……用简便方法记作（），它的小数部分第19位上的数字是（）。⒉判断题。（1）2.22是循环小数。……（）（2）因为0.3＝0.30，所以0.3和0.30的计数单位相同。……（）（3）0是整数，而不是自然数。……（）（4）期中考试有49人及格，1人不及格，及格率是98％。……（）（5）把一根3米长的绳子平均分成5份，每份是全长的。……（）四、拓展练习一个分数，如果加上一个分数单位，那么它们的和是最小的假分数；如果减去一个分数单位，那么差是。这个数是多少？二、
