小学语文二年级下册专项练习句子专项一、我给句子加加工。(根据提示完成句子)1.照样子把句子写得生动例：弟弟（高兴地）推开门，（蹦蹦跳跳地）跑向公园。（1）老师（）走进教室，（）跨上讲台。（2）操场上，同学们有的在（）踢足球，有的在（）做游戏。（3）小马驮起口袋，（）往磨坊跑去。（4）满天的乌云，（）压下来。（5）公园里盛开着（）的鲜花。（6）春雨姑娘弹奏着（）的乐曲。2.合并句子。例:我们看，我们走。我们一边，一边看。（1）我们冲出家门，穿上棉袄。（2）妈妈拎着一篮鸡蛋。妈妈走进家门。（3）同学们走进校门。同学们背着书包。（4）孩子跑过来。孩子接过水桶。4.按照例子给句子换个说法。例：我怎么会把你的书弄坏呢？我不会把你的书弄坏。（1）今天怎么会下雨呢？（2）我怎么会不帮助你呢？5.组词成句。例：灯灯光一束束灯光一束束灯光照亮了天安门广场。小学语文二年级下册专项练习小学语文二年级下册专项练习（1）风____（2）雨____（3）云____（4）柳____6.仿写句子例：我发现飞机的样子像蜻蜓。（1）我发现撑开的伞像（2）我发现小燕子的尾巴像（3）挂在树上的苹果像（4）大象有一对大耳朵,像。二、我能改写“把”字句和“被”字句。例：啄木鸟除掉了树上的害虫。(1)改为“把”字句：啄木鸟把树上的害虫除掉了。（2）改为“被”字句：树上的害虫被啄木鸟除掉了。1.青蛙吃掉了小虫子。（1）改为“把”字句：（2）改为“被”字句：2.秋风吹落了树叶。（1）改为“把”字句：（2）改为“被”字句：3.我们救出来了小狗。（1）改为“把”字句：（2）改为“被”字句：4.华佗引开了两只相斗的羊。（1）改为“把”字句：（2）改为“被”字句：5.爷爷赶走了那头吃草的牛。（1）改为“把”字句：（2）改为“被”字句：三、我能照样子用关联词语写句子。1.从那天起，我一有空，便来到渡口边。一便。小学语文二年级下册专项练习小学语文二年级下册专项练习2.原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。既，也。3.没人留意清晨的阳光,因为所有人都在熟睡。，因为。4.我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。________一边____________，一边_______________。5.如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。如果________________，就________________6.要是你在野外迷了路，可千万别慌张。要是________________，可________________。7.只要万物都做它最容易做的事,这世界就很有秩序了...
