中小学教育资源及组卷应用平台Unit10Air第二课时导学案模块Module4thenaturalworld单元Unit10Air年级6学习目标1.能听说读写本课的核心词汇:hurt,fresh,plant,planttrees2.能读懂Sayandact中的对话3.培养学生保护环境，净化空气的意识。学习重难点掌握核心词汇和重点句型能运用核心词汇和重点句型谈论如何保护环境，净化空气学法指导尝试模仿小组合作交流练习法课前准备多媒体单词卡片【新知预习】或【复习回顾】1.说出下列单词的含义air,everywhere,alive,balloon,factory,smoke,dirty,clean2.根据上节课所学内容，完成对话I’mair.Ihaveno______or_______.Ihaveno_______or_______.Peoplecannot____me,buttheycan____me.I’mair.I’m__________.I’mimportanttoall______.I’malsoimportantto______and_____.Theyallneedmetokeepthem_____.Lookatthe___andthe______.Lookatthe_____andthe____.Theyallneedmetoo.Ikeepthem____inthesky.3.新词预习听录音，感知新知识，熟悉所学单词的发音，尝试理解下列词汇的意思hurt,fresh,plant,planttrees【课堂探究】1.观察课本70页课文插图，回答问题，预测课文内容1).WhereisKittyandBeninthetwopictures?2).What’stheairlikeinthetwopictures?2.初读课文，圈出生词和不理解的句子____________________________________________3.带着问题阅读课文，进一步理解课文。1).WhatmakesKitty’seyeshurt?2).Whereisthesmokefrom?21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台3).Whatmakestheairintheparkclean?4).Whatshouldwedotokeeptheairclean?5.根据课文内容，完成71页Completethenotes.6.交流探讨：为了保护环境，净化空气，我们自己能做哪些力所能及的事情？【展示交流】或【巩固训练活动】1.游戏Lookandread在单词消失之前，迅速准确读出单词2.朗读课文，注意语音语调（齐读，分组读，个人读……）3.角色扮演在朗读熟悉课文内容的基础上，两人一组，进行角色扮演4.对话练习根据课文内容，编写自己的对话，并表演5.谈谈你对保护环境，净化空气的认识【当堂检测】一、英汉互译1.hurt_________2.植树________3.freshair_________4.moretrees________5.保持城市清洁_________二、根据首字母提示，完成单词1.Thesmokefromfactoriesmakeaird_______.2.Therearep______everywhereinthepark.3.Wecanbreathef_______airintheforests.4.Weshouldp______manytreesandflowersaroundthecity.5.K_______th...
