贝大师教案课件：www.s1913.com牛津译林版英语三年级下第三课时教学设计课题Toys单元Unit5学科英语年级三年级下学习目标1.继续巩固，能听懂、会说词汇ball,kite,robot,toybear发音准确。2.能熟练句型Whatdoyoulike···？Ilike···，并能在生活中使用这些句型来询问他人的喜好。3.帮助学生学习字母H，在英语中的正确发音，在能正确演唱本单元的歌曲重点1.继续巩固，能听懂、会说词汇ball,kite,robot,toybear发音准确。2.能熟练句型Whatdoyoulike···？Ilike···并能在生活中使用这些句型来询问他人的喜好。2.能正确演唱本单元的歌曲。难点能熟练句型Whatdoyoulike···？Ilike···，并能在生活中使用这些句型来询问他人的喜好QQ：10245176贝大师教案课件：www.s1913.comQQ：10245176教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图贝大师教案课件：www.s1913.comQQ：10245176导入新课看哪个小组回答的又快又准。激发学生的好奇心和学习兴趣，自然引出新课。讲授新课1.Let’sReview.(1)通过视频，复习上节课的单词和句型。通过单词游戏加深学生印象。（2）游戏打地鼠。（3）观看动画，情景表演2.LeadIn.(1)观看动画视频，回顾所学知识。(2)展示幻灯片，复习所学的玩具单词。3.Let’sLearn.1.展示幻灯片第11页，问学生：Whatcanyousee?引导学生作出回答Icansee······引导学生做对话。2.放Listenandenjoy音视频，学生学习3.小组诗歌比赛4.走迷宫句型练习，引导学生做相同的对话5.Homework(1)Readthewordsandthesentences.(2)Listenandimitate“Unit5”.(3)Doexercise.观看老师播放的图片、视频，跟读字母，模仿发音；引导学生积极回答问题，并回顾本单元重点句型；引导学生跟读录音，注意语音语调，可以加上肢体动作；根据歌曲内容，创设新的对话环境，两人一组进行对话练习，同时注意单词发音正确。并以游戏的形式，加深学生对单词、句型的记忆与理解。通过反复的听读写训练，掌握字母；学生第一次学习字母，要严格把关。提出问题，针对性的完成学习目标；学生以对话的形式复习巩固句型，可以加深印象；练习巩固知识点可以起到查漏补缺的学习效果；学习形式生动多样化，使学生集中注意力，同时保持学习的积极性。课堂小结这节课的教学任务目标是能听懂他人使用的问句，贝大师教案课件：www.s1913.comQQ：10245176正确使用单词、句型，并进行词组性表达,会读、会写字母,能够做到笔顺正确，格式清晰。本课为复习课，将新学知识以学生能够理...
