Unit5Seasons教案一、教学目标：1、能听懂、会说、会读seasons,weather.2、能听懂、会说、会读fly,kite,goboating,goswimming,picnic,goclimbing,goskating,fine,hey,whose.3、能听懂、会说、会读Inspring,itiswarm.Wegoboating.二、教学重点：1、句型：Inspring,itiswarm.Wegoboating.2、词汇：season,spring,warm,summer,hot,autumn,cool,winter,cold.3、语音：字母i在单词中的读音。三、教学难点：1、句型：Inspring,itiswarm.Wegoboating.2、词汇：season,spring,warm,summer,hot,autumn,cool,winter,cold.3、语音：字母i在单词中的读音。四、教学过程：1、快速反应游戏教师可以先说出一个季节，要求学生快速说出有关这个季节的关键词。反之，教师也可先说出某一季节的关键词，让学生来猜季节。教师此处要提醒学生注意有些活动不仅适用于一个季节，比如划船、野餐、放风筝和爬山等。这些活动在春秋两季都可以进行。T:Autumn.S1:Cool.S2:Goclimbing.S3:Haveapicnic.S4:Yellowandbrown.…或T:Green,warm.Ss:Spring.T:White,heavycoats.Ss:Winter.…3、描述自己最喜欢的季节教师可以安排学生小组活动，描述自己最喜欢的季节。然后邀请若干学生和全班同学分享。如：S1:Ilikesummerbest.Insummer,Ieaticecream.Iwearbeautifulskirts.Igotswimming.4、Brainstorming教师可以邀请若干学生在规定的时间内（30秒）内说出与某一季节相关的词汇，说的最多的学生获胜。
