Unit1MyNeighbourhoodLesson3教案3一、教材内容分析本课时的教学内容为前两节课内容中一些问路的英语表达短语和句式的巩固。二、教学目标通过本节课的学习，学生能够达到以下目标：1.能够看懂课本上的小阅读，并且熟练阅读。2.能够根据阅读内容正确填空，学会举一反三。三、教学重难点1.教学重点：清楚理解小阅读内容，巩固如何表达去往何处。2.教学难点：对小阅读的意思理解清楚并能画出路线。四、教学步骤1.课前复习①听写restaurant,postoffice,bank,grocery,crossroads等表示场所和地理位置的词汇；acrossfrom,nextto,between等表示方位的词汇；以及turnleft,turnright,gostraight等短语。②两个人为一小组分角色朗读lesson2中的对话，自己按情况改动更好。2.课程学习(1)在课件上展示书本中lesson3的A部分的图片，先让学生自己阅读，用铅笔画出Lucky的路线，并完成图片下面B部分的题目。教师逐句带读并解释其含义，checkit.（2）Listen,pointandrepeat.T:aisays/eɪ/.S:aisays/eɪ/T:train,train,trainS:train,train,trainT:rain,rain,rainS:rain,rain,rainT:mail,mail,mailT:aysays/ai/S:aysays/ai/T:day,day,dayS:day,day,dayT:say,say,sayS:say,say,sayT:may,may,mayS:may,may,may（3）学生听录音跟唱：Rain,rain,goaway.Today,todayisaholiday.Rain,rain,goaway.It’stimeforfun,it’stimetoplay.（4）学生听录音，将第八页A部分的填空完成。（5）学生阅读第八页B部分，并将填空完成。（6）教师改正答案。（7）Homework:1.Repeatthearticletoyourparents.2.Askandanswerwithyourfriendbyusing:HowcanIget…?Turnleft/turnright/gostraightand…3.Writeanarticle.
