Unit2Inthelibrary教案一、教学目标1、熟练掌握本单元和前一单元所掌握的动词类单词。2、熟练掌握：“Don’t…”，并会用“I’msorry.”来回答。3、进一步掌握否定句中not的使用方法。4.学生能会唱本单元歌曲《Don’ttalk,Tom!》。5.能初步理解wantto,并初步会使用.二、教学重点、难点1、进一步掌握否定句中not的使用方法。2、学生能会唱本单元歌曲《Don’ttalk,Tom!》3、能初步理解wantto，并初步会使用。三、教学过程Step1.Warmingup1.GreetingT:Classbegins!Ss:Standup!T:Goodmorning,class.Ss:Goodmorning,MissLi.T:Sitdown,please.2.SaysoundtimeT:Oneboyiswalkingupanddown.Who’she?Ss:Paul.T:You’reright.Let’stalkabouthim,OK?齐读Soundtime小组读SoundtimeStep2.Pre-reading1.Playagame快速出现不同场景的图片，让学生根据每个场景不能做的行为，选择正确的答案。例如：1).Inthelibrary()A.Don’tshoutB.Don’tread(读)2).Inthezoo()A.Don’ttalkB.Don’tshout.3).Inclass()A.Don’teatB.Don’tlistenT:Canyousaymoreabouteachplace?S:Don’t…2.FreetalkT:Doyouruninclass?S:No,Idon’tT:DoyousingataMusiclesson?S:Yes,Ido.Step3Songtime1.听歌曲T:Isee.Now,let’senjoyasong教授歌曲出示图片，介绍人物T:Whatcanyouseeinthispicture?S:Icanseetwoboysandabed.…T:Yes.ThisisTomandthatisTim.Whathappened,canyouguess?S:…T:Ok.Let’slearnthissongnow.ItsnameisDon’ttalk,Tom!出示歌名出示歌词Iwanttosleep部分加深颜色逐句跟唱齐唱歌曲Step4Consolidation1.复习单词T:Wehavelearnthesewords,let’sreadtogetherandspellit.出示所学单词1)复习课文T:Now,let’sreadstorytimeandcartoontimetogether.2.DoexercisesT:Openyourexercisebook.完成补充习题的练习
