Unit4Thenandnow教案一、知识目标及重点1.能够听懂、会说、会读词汇：thenandnow，ago，use，telephone，office，anywhere，allovertheworld，doshopping……2.能够读懂课文对话，掌握一般过去式。3.了解字母组合er的发音。二、教学步骤【Funtime】看图说话【Soundtime】Readthesentencesandpractice“er”.【Cartoontime】1.Bobbyislookingoutofthewindow.–ing形式表示正在进行的动作。如：I’mlisteningtothemusic.我正在听音乐。2.Iateacakeyesterday.“ate”是“eat”的过去形式。如：Heatemanycakesyesterday.3.It’sWednesday,Missfox.Wednesday,星期三。星期一Monday星期二Tuesday星期四Thursday星期五Friday星期六Saturday星期日Sunday如：TodayisSaturday.今天是星期六。【Checkouttime】LookandwriteReviewthesimplepasttenseinP90.Thinkandwrite.Stickoneofyourphotoandwriteaboutit.三、课堂总结课堂小结的目的是强化认识，简单扼要的课堂小结，可以使学生更深刻地理解本单元的学习目标，学习重难点，解题技巧，便于课后复习与练习。并且逐渐地培养学生形成良好的个性。四、布置作业完成课后练习。
