•第一讲数一数•专题简析：•小朋友们，相信聪明的你已知道数数时，要按一定的顺序，从1开始，一个一个地数，每个物体都要数到，数到最后一个物体所对应的数，就是数物体的结果。•我们通过按顺序数数，数物体的个数，特殊情况不漏数，找出图数对应进行匹配等练习，能够感受到数字在生活中是无处不在的，也能体会到数数中的一些乐趣。像1、2、3、4、5、6、7、8、9……这些数，不仅可以按照顺序一个一个地数，也可以从小到大几个几个地数。只要小朋友多观察，勤动脑，就一定能发现许多有趣的数学问题。•周一•经典例题：•今天，小动物们去游乐场玩，汽车座位上的号码是按“1”到“10”的顺序排列的可是有几个号码被小动物们挡住了，你能说出这几个号码吗？•名师导航：•汽车座位上的号码是按照从前到后，从左向右的顺序排列的，我们只要按顺序数一数，就知道小动物们的座位号了。•详细解答：•被挡住的号码从前往后依次是2、4、6、7、9号。•温馨提示：•数数时，要按一定的顺序，从1开始，一个一个地数，每个物体都要数到，不能重复，也不能遗漏。举一反三练习：1、看图圈数。（1）（2）2、在方框中填数（图略）3、把下面各点按顺序连起来，看看是什么图形。（图略）•周二•经典例题•数一数，下面的物体有几个？想一想，有没有更好的数法？••名师导航：•我们可以一个一个地数，并且按照从左往右的顺序，应该有10个五角星，另外我们还可以两个一列两个一列、五个一行五个一行地数，这样可以节省时间。••详细解答：•一个一个地数：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10，共10颗五角星；•两个两个地数：2、4、6、8、10，共10颗五角星；•五个五个地数：5、10，共10颗五角星。••温馨提示:•小朋友们，数数的时候，我们可以几个几个地数，这样可以节省时间。•举一反三练习：1、数出下列物体的个数。（）粒纽扣2、仔细数一数有几只小猪？有几条腿？3、10支铅笔，1支1支地数，要数（）次，2支2支地数，要数（）次，5支5支地数，要数（）次。•周三•经典例题：•春天来了，小动物们要去野外郊游，排队上车前，黑熊老师让小老鼠清点人数，可数来数去只有6只小动物，明明应该有7只小动物的呀，难道还有谁没有来吗？黑熊老师看到了笑着说：“小老鼠啊，你数错了。”聪明的小朋友，你能告诉小老鼠它错在哪儿了吗？••名师导航：•在数数的时候，小老鼠把自己漏数了，所以只有数到6只小动物。••详细解答：•小老鼠把自己数漏了，所以只有数到6只...
