第二模块求一个数比另一个数多几(或少几)的应用题【教法剖析】1.分析法:求一个数比另一个数多多少或少多少?用大数-小数=相差数(1)想谁与谁比较?(2)哪个是大数,哪个是小数(3)用大数-小数=相差数2.图示法:即根据题意运用直观图形来分析思考、寻找思路、求解问题,图示法更符合一年级学生的特点。直观、可靠,便于分析数量关系。例1学校里养了12只白兔,7只黑兔。白兔比黑兔多几只?【助教解读】①读题。这道题说了一件什么事?②找出条件和问题。这道题的问题是什么?白兔与黑兔同样多的是几只呢?7只兔。要求白兔比黑兔多几只,从12只白兔里去掉哪一部分就是白兔比黑兔多的只数?12-7=5(只)口答:白兔比黑兔多5只。还可以画图帮助理解由图可知:多,把分成两部分,一部分和同样多,另一部分是比多的只数。通过画图分析,使问题得以解决。知识点总结，专项训练、试卷、看图写话、作文辅导、单页测试、期末期中试卷、考点归纳、每课练习、阅读理解、（更多小学1-6年级各学科复习资料：请访问：www.woxiaohui.com）（更多小学1-6年级各学科复习资料：请访问：www.woxiaohui.com，加微信公众号：xiaohui77）【经验总结】两数比大小,先把大数找,去掉同样多,多(少)几就知道。例2有17人在踢球。(1)红队比蓝队多踢进几个球?(2)蓝队比红队少踢进几个球?【助教解读】红队踢进了12个,蓝队踢进了4个,要求“红队比蓝队多踢进几个球”或“蓝队比红队少踢进几个球”,都是用红队踢进球的个数减去蓝队踢进球的个数,列式均为12-4。此问题和总人数17人没有关系,在列式计算时不考虑它。解答:(1)12-4=8(个)口答:(1)红队比蓝队多踢进8个球。(2)12-4=8(个)口答:(2)蓝队比红队少踢进8个球。【经验总结】少几个或多几个问题用减法计算,甲比乙多几,就是乙比甲少几,计算时都是用多的减少的。【基础题】1.小花有14本书,小明有10本书。小明比小花少多少本?知识点总结，专项训练、试卷、看图写话、作文辅导、单页测试、期末期中试卷、考点归纳、每课练习、阅读理解、（更多小学1-6年级各学科复习资料：请访问：www.woxiaohui.com）（更多小学1-6年级各学科复习资料：请访问：www.woxiaohui.com，加微信公众号：xiaohui77）2.小蓝擦了9张桌子,小月擦了12张桌子,小蓝比小月少擦多少张桌子?3.小雪15朵花,小花7朵花,小兰8朵花。(1)小雪比小花多几朵?(2)小花比小雪少多少朵?(3)小雪比小兰多几朵?(4)小兰比小雪少多少朵?(5)小兰比小花多几朵?(6)小花比小兰少多少朵?4.动物聚会。知识点总结，专项训练、试...
