位置与方向（二）人教版数学六年级上册描述简单的路线图位置与方向（二）2位置与方向（二）情境导入说一说你对台风了解多少？位置与方向（二）探究新知此次台风的大致路径如下图。你能用自己的语言说说台风的移动路线吗？位置与方向（二）探究新知1.认识图中的方向标简易方向标所代表的方向等于图示的方向代表上为“北”位置与方向（二）探究新知代表上为“北”2.确定分段行程路线用方向和距离描述台风移动的具体路线，先明确它的分段行程路线：台风生成地→预告时台风中心位置→A市→B市优翼位置与方向（二）探究新知台风生成以后，先是怎样移动的？沿正西方向移动了540km。第二段然后改变方向，又是怎样移动的？沿西偏北30°方向移动了600km，到达A市第一段第三段接着台风又改变方向，怎样移动？到达了哪里？沿北偏西30°方向移动了200km，到了B市。位置与方向（二）探究新知3.确定每一段台风移动的方向和距离，综合描述台风的移动路线。台风生成以后，先沿着正西方向移动了540km；然后改变方向，沿西偏北30°方向移动了600km，到达A市；接着台风又改变方向，沿北偏西30°方向移动了200km，到了B市。位置与方向（二）探究新知即时练习：根据同伴的描述，画出路线示意图。位置与方向（二）探究新知沿正南方向走50m到路口，再沿南偏西30°方向走100m到公园。起点25m沿正南方向走50m到路口。路口北1、先确定出发的位置；2、规定北方向；4、根据方向与距离确定位置。3、再确定图上距离；位置与方向（二）探究新知25m路口30°公园再沿南偏西30°方向走100m到公园。北沿正南方向走50m到路口。1、先确定出发的位置；2、规定北方向；4、根据方向与距离确定位置。3、再确定图上距离；沿正南方向走50m到路口，再沿南偏西30°方向走100m到公园。位置与方向（二）探究新知1、确定方向标和单位长度。2、确定起点的位置。3、根据描述，从起点出发，找好方向和距离，一段一段地画。除第一段（以起点为参照点）外，其余每一段都要以前一段的终点为参照点。4、以谁为参照点，就以谁为中点画“十”字方向标，然后判断下一点的方向和距离。绘制路线图的方法位置与方向（二）课堂练习1.根据描述，画出路线示意图。小华从家往正东方向走300米到红绿灯处，再往东偏北45°方向走200米到新华书店，最后往西偏北15°方向走100米到学校。小华家红绿灯50m新华书店学校北45°15°位置与方向（二）课堂练习2.（1）根据下面的路线图，说一说小玲从家去书店和回来时所走的方向和...
