数学广角-数与形人教版数学六年级上册练习二十二数学广角-数与形8数学广角-数与形复习旧知数形结合思想是学习数学的一种重要思想，运用数形结合的方法，探究数学规律，可以使数学问题解决起来更简单。数与形数学广角-数与形复习旧知跟踪训练照这样画下去，第50个图形有（）个这样的小黑点。2500第几个图形，小黑点的个数就是几的平方，即第50个图形，就有2500个小黑点。数学广角-数与形复习旧知跟踪训练看下列图形，把算式补充完整，再计算出后面算式的结果。数学广角-数与形复习旧知得数＝1-最后一个加数数学广角-数与形巩固练习152128如果不画，这样排列下去，第10个数是多少？1＋2＋3＋4……＋10＝10×（10＋1）÷2＝10×11÷2＝110÷2＝5513610请你根据上面图形与数的规律接着画一画，填一填。数学广角-数与形巩固练习下面每个三角形图都是由多少个小三角形组成的？如果小三角形的边长是1，每个三角形图的周长分别是多少？每个三角形图包含小三角形的个数与这个三角形图的周长之间有什么样的关系？1491636912小三角形的个数＝（周长÷3）²小三角形个数：周长：数学广角-数与形巩固练习一条马路长200m，小宇和他的小狗分别以均匀的速度同时从马路的起点出发。当小宇走到这条马路一半的时候，小狗已经到达马路的终点。然后小狗返回与小宇相向而行，遇到小宇后再跑回终点，到达终点以后再与小宇相向而行……直到小宇到达终点。小狗从出发开始，一共跑了多少米？由题意可知，小狗的速度等于小宇速度的2倍。小狗的时间等于小宇走路的时间。所以小狗跑的路程等于小宇走的路程的2倍。答：小狗一共跑了400米。200×2＝400（米）起点终点数学广角-数与形巩固练习小兰和爸爸、妈妈一起步行到离家800m远的公园健身中心，用时20分钟。妈妈到了健身中心后直接返回家里，还是用了20分钟。小兰和爸爸一起在健身中心锻炼了10分钟。然后小兰跑步回到家中，用了5分钟，而爸爸是走回家中，用了15分钟。下面哪个图是描述妈妈离家时间和离家距离的关系的？哪个是描述爸爸的？哪个是描述小兰的？小兰妈妈爸爸数学广角-数与形巩固练习答：小刚一共下了2盘，分别和小林、小强。小刚小林小强小丽小兵24312小林、小强、小丽、小兵和小刚5人进行象棋比赛，每2人之间都要下一盘。小林已经下了4盘，小强下了3盘，小丽下了2盘，小兵下了1盘。小刚一共下了几盘？分别和谁下的？用连线的方法试试。数学广角-数与形巩固练习我国宋代数学家杨辉在公元1261年撰写了《详解九章算法...
